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文檔簡介
1、20142014年國考《申論》試卷(副省級(jí))年國考《申論》試卷(副省級(jí))考試時(shí)間:180分鐘【給定資料】【給定資料】1.2013年10月10日為第22個(gè)世界精神衛(wèi)生日,世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示,全球約有4.5億精神健康障礙者,其中大多數(shù)生活在發(fā)展中國家。某心理研究所的研究報(bào)告表明,我國城市勞動(dòng)力人口中亞健康人群的比例呈現(xiàn)增長趨勢(shì),其中城市無業(yè)人員的心理亞健康問題尤為突出。該心理研究所的Z博士說:“人的內(nèi)心不穩(wěn)定、不平衡會(huì)造成個(gè)人負(fù)
2、荷加重,并累及社會(huì)適應(yīng)能力,無形中拖累了社會(huì)發(fā)展的步伐?!蹦成鐣?huì)學(xué)家也指出,社會(huì)的浮躁與焦慮,不僅易引發(fā)有害的聚合行為,且可能因之導(dǎo)致社會(huì)的某種斷裂,影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,各種社會(huì)問題矛盾多發(fā),競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,工作節(jié)奏加速,使得部分國民心理疾患所引發(fā)的社會(huì)問題開始凸顯。心理問題涉及面廣泛,從發(fā)育的兒童、成長的青年,到空巢老人;從校園內(nèi)的大學(xué)生、工棚里的農(nóng)民工,到政府官員、企業(yè)精英,各階層的人都可能面臨各式各樣心理問
3、題的困擾,心理疾病和精神疾病對(duì)人們的危害絕不亞于心腦血管、呼吸系統(tǒng)疾病及惡性腫瘤等。有統(tǒng)計(jì)顯示,每年約有160萬人因心理問題導(dǎo)致行為失常,甚至構(gòu)成犯罪,給社會(huì)造成很大危害。有觀察家指出,破解這一問題,政府應(yīng)承擔(dān)營造“大環(huán)境”的責(zé)任。改革開放30余年,在舉世矚目的經(jīng)濟(jì)高速增長背后,我國政府已經(jīng)意識(shí)到必須妥善解決心態(tài)失衡等社會(huì)問題,讓民眾真正感受到公平正義,過“有尊嚴(yán)的幸福生活”。社會(huì)學(xué)研究員Y認(rèn)為“制定政策時(shí),政府還應(yīng)充分考慮政策的科學(xué)性
4、、連續(xù)性和社會(huì)影響,減少因政策的不連續(xù)性等因素導(dǎo)致民眾對(duì)未來的不確定感,減少對(duì)個(gè)體造成刺激和重大挑戰(zhàn)”,“尤其是對(duì)于城市邊緣人群和農(nóng)村貧困人群,提高他們的積極情感、幫助其消解負(fù)面情緒,對(duì)于緩解社會(huì)沖突、減少人際間的矛盾與仇視,促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)穩(wěn)定,都具有十分積極的作用”。2.某網(wǎng)站發(fā)表文章指出,目前社會(huì)問題日漸增多,造成社會(huì)心理方面的若干“缺失”,并具有相應(yīng)的表現(xiàn)形式。一項(xiàng)針對(duì)100萬在職人員工作現(xiàn)狀的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,近三分之二的人感到
5、壓力較大,產(chǎn)生職業(yè)倦怠。尤其在警務(wù)、醫(yī)護(hù)人員、高層管理者等職業(yè)群體中,70%~80%的人都感到壓力大,表現(xiàn)為失眠,記憶力衰退,容易緊張、焦慮和抑郁。許多人感到調(diào)整自己原有的心理定式和行為模式越來越困難,心理放松、宣泄郁悶的機(jī)會(huì)和渠道越來越少。由于當(dāng)前各種體制機(jī)制還不夠完善,人們?cè)谫Y源占有、機(jī)會(huì)獲取、成果享用等方面出現(xiàn)事實(shí)上的不公平,一部分人往往在比較中產(chǎn)生了心理失衡。加之現(xiàn)代社會(huì)信息化程度高,各種不平衡、不公平信息迅速大量地傳播給公眾,
6、造成了更多的心理失衡。這種情緒積累時(shí)間過長,勢(shì)必產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題和社會(huì)矛盾。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,傳統(tǒng)的價(jià)值觀、就業(yè)模式、保障體系等,正在發(fā)生急劇變化,人們對(duì)未來缺乏安全預(yù)期、對(duì)未知充滿擔(dān)憂恐懼、對(duì)變化心理準(zhǔn)備不足,對(duì)多元化心理認(rèn)同不夠,易產(chǎn)生焦慮、恐懼、迷茫心理,出現(xiàn)信任和誠信危機(jī)。一項(xiàng)對(duì)“白領(lǐng)階層”的社會(huì)調(diào)查顯示,在被調(diào)查者中,認(rèn)為與過去5年相比,生活幸福指數(shù)略有下降和下降很多的占36%;快樂正悄然離一些人遠(yuǎn)去,焦慮已漸漸占據(jù)某些現(xiàn)代人的
7、心理。有報(bào)告顯示第1頁4.暑期來臨,日益升溫的“報(bào)班熱”讓孩子們本該無憂無慮的假期變得緊張而忙碌。不少家長“跟風(fēng)”,給孩子報(bào)了特長班、興趣班、課外輔導(dǎo)班等等。熒屏上的相親交友類節(jié)目大戰(zhàn)愈演愈烈,多家衛(wèi)視相繼播出相親或者交友類節(jié)目,一輪“相親熱”席卷熒屏。近年來,媒體選秀節(jié)目從未冷卻。從“超級(jí)女聲”“快樂男生”到各行各業(yè)、各種角色紛紛“選秀”“選秀熱”進(jìn)入了全面開花階段。一股“全民養(yǎng)生”的熱潮炙浪逼人。五花八門的養(yǎng)生學(xué)說見諸各種媒體,名目
8、繁多的養(yǎng)生書籍充斥圖書市場(chǎng)。養(yǎng)生,已成為人們時(shí)下最為關(guān)注的話題之一,并以一股強(qiáng)大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買房熱、文憑熱等,常常是一風(fēng)未止一風(fēng)又起。據(jù)某網(wǎng)站問卷調(diào)查顯示:七成以上的受調(diào)查者認(rèn)為時(shí)下跟風(fēng)程度“非常嚴(yán)重”,表明隨大流、跟風(fēng)已成為一種普遍心態(tài),跟風(fēng)現(xiàn)象有愈演愈烈之勢(shì)。專家認(rèn)為,跟風(fēng)現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁心態(tài),在一定程序上構(gòu)成了社會(huì)群體心理“亞健康”的表征。有研究者撰文指出,如果說跟風(fēng)來自于人們
9、對(duì)各類專家的依賴,那么,不難想象,這種“依賴”恰好凸顯了當(dāng)前人們的一種“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r。文章中引用了英國學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書中的相關(guān)闡述,試圖把現(xiàn)代人所面臨的心理問題的討論引向深入。吉登斯指出:“在晚期現(xiàn)代性的背景下,個(gè)人的無意義感,即那種覺得生活沒有提供任何有價(jià)值的東西的感受,成為根本性的心理問題?!痹诩撬箍磥恚F(xiàn)代社會(huì)中任何個(gè)人的行為都必須參照一種專家系統(tǒng)才可以實(shí)現(xiàn)。換言之,人們?cè)絹碓较嘈努F(xiàn)代社會(huì)的專家指導(dǎo)系統(tǒng),
10、在做任何活動(dòng)之前,總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見,并找到行為的依據(jù),離開了這個(gè)專家系統(tǒng),個(gè)人將迷失在社會(huì)當(dāng)中,一事無成。比如說買衣服,表面看起來,這是一個(gè)純粹的個(gè)人行為。買什么衣服,選什么品牌,完全由個(gè)人的愛好所決定。但是,在今天,任何購買行為,都已經(jīng)深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告,無形中就成為了現(xiàn)代人生活中重要的“指導(dǎo)系統(tǒng)”。事實(shí)上,廣告無意于擔(dān)當(dāng)這個(gè)功能,但是在紛繁復(fù)雜的商品世界中,它確實(shí)為現(xiàn)代人提供辨別和追尋自己需要的物品
11、的中介——從這個(gè)意義上說,廣告也成為現(xiàn)代人自我辨認(rèn)的一種曲折的形式。這無疑會(huì)對(duì)人們自主選擇能力帶來巨大的沖擊。在任何屬于個(gè)人的行為當(dāng)中,都隱藏著一個(gè)他人的選擇、他人的要求、他人的想象。因此,它會(huì)使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大的文化系統(tǒng)而難以生存的族群。隱藏在這種生存的想象性對(duì)抗背后的,則是人們期待權(quán)威的心態(tài)。當(dāng)人們無法獲得真實(shí)世界的全部信息,就只能想象性地獲得這種信息——這就有了對(duì)于大眾文化媒介的依賴。跟風(fēng)現(xiàn)象之所以在今天以如此空前規(guī)模的
12、形式盛行,也正是這種媒介依賴的結(jié)果。斯圖亞特?霍爾曾這樣描述現(xiàn)代社會(huì):大眾傳媒通過生成知識(shí)和影像,給大眾提供一個(gè)認(rèn)識(shí)外部世界的通道。在社會(huì)高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷的同時(shí)世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘。而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現(xiàn)出世界的完整面貌,讓我們覺得生活在一個(gè)充滿了廣告畫面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言,大眾媒介承擔(dān)了一個(gè)“專家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色。一時(shí)間,所謂的
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