書戴嵩畫牛

1、蘇軾,書戴嵩畫牛,蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙 。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。,根據(jù)課本上的注音和注釋，自讀課文。 要求：1.能讀準(zhǔn)字音，用“/”畫出長(zhǎng)句的停頓。2.同桌互相聽讀，討論、修正讀得不準(zhǔn)和不恰當(dāng)?shù)耐ｎD，

2、有疑問的地方圈出來。,自讀自悟解文本,1. 文中出現(xiàn)了那幾個(gè)人物？請(qǐng)你畫出最能表現(xiàn)人物形象的詞語，并嘗試表演朗讀。 2.杜處士對(duì)《?！穲D“尤所愛”，請(qǐng)想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。,想象細(xì)節(jié)講故事,2.杜處士對(duì)《?！穲D“尤所愛”，請(qǐng)想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。 他可能會(huì)這樣夸贊這幅畫： 他可能會(huì)這樣愛惜這幅畫： 他還可能……,想象細(xì)節(jié)講故事,2.杜處士對(duì)《?！穲D“尤所愛”，請(qǐng)想象一下他的表現(xiàn)，試著描述一下。

3、 他可能會(huì)這樣夸贊這幅畫： 他可能會(huì)這樣愛惜這幅畫： 他還可能……,牧童“拊掌大笑”是什么樣子？試著表演讀一下他的神態(tài)和他說的話。,面對(duì)牧童的質(zhì)疑，杜處士也笑了。你覺得他是怎么笑的？試著揣摩一下他的心理，寫一寫他的表現(xiàn)和話語。,用自己的話講這個(gè)故事。 要求：故事符合原文內(nèi)容，不要遺漏情節(jié)，課加入自己的想象。 用講故事的語氣和聲調(diào)，流利完整地講一遍給同桌聽。,作者在講完故事后，引用了一句古語，還發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。誰能

4、說說蘇軾這兩句話的意思？試補(bǔ)充填空：耕當(dāng)問農(nóng)，織當(dāng)問婢。畫牛當(dāng)問（ ）（ ）當(dāng)問（ ）,再讀文本思啟示,引申思考：會(huì)“問‘就夠了嗎？從這個(gè)故事和蘇軾的評(píng)價(jià)中，你得到了什么啟示？,再讀文本思啟示,1.自讀《蘇軾文集》卷七十里的另一篇文章《書黃筌畫雀》，說說和本課有什么異同。2.想一想，你在生活中還遇到過類似什么事情？,拓展延伸談體會(huì),,,大佛的鼻孔 林清玄 有一位

5、雕塑佛像的工匠，他的手藝遠(yuǎn)近馳名?！　‘?dāng)他為一座佛寺雕刻的佛像落成的時(shí)候，附近幾里的人都跑來觀禮，人人都為那座佛像的莊嚴(yán)偉大而贊嘆不已?！　≈挥幸粋€(gè)穿著臟衣服的小孩，一邊挖鼻孔，一邊說：“這佛像雕得不好！”　　眾人都回頭看著孩子，孩子換了另一邊的鼻孔挖著：“這膚像真的雕得不好！”　　大家就奇怪地問他：“為什么雕得不好？”　　小孩子說：“這佛像的手指太粗、鼻孔太細(xì)，佛沒有辦法挖鼻孔?！薄　”娙思娂姵庳?zé)孩子：“小孩子懂什么，佛又

6、不是孩子，怎么豁挖鼻孔？”“佛的鼻子怎么會(huì)癢？”　　當(dāng)大家議論完了，發(fā)現(xiàn)雕佛像的工匠不見了，由于太羞愧了，連廟里的工錢也沒有拿?！　∵@是我小時(shí)候聽鄉(xiāng)里老人說的故事，這故事有兩個(gè)版本，另一個(gè)版本是那逃走的工匠后來發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成為閩南一帶雕佛像的大師。　　由于佛離開我們太久了，我們往往把佛神化，而忘記佛也是由人做起的，如果佛連自己的鼻孔都挖不到，還談什么普度眾生呢？　　可惜，現(xiàn)在大部分工匠造的佛，都是自己挖不到鼻孔的。,畫家和牧童