2018年度教師黨員民主生活會個人剖析材料

1、2018年度教師黨員民主生活會個人剖析材料年度教師黨員民主生活會個人剖析材料通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的每一條每一款，認(rèn)真地剖析自己，查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念和宗旨信念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊整改、邊提高。存在的問題與不足：1、對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠積極主動，乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)現(xiàn)階段教育發(fā)展的需

2、要。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)過程雖有記錄，但學(xué)習(xí)體會寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一知半解其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，新形式下新的教育理論知識的學(xué)習(xí)，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。2、進取精神不夠，獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)不夠，有時有得過且過，滿足于一般性工作的思想。工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，比如在參加教研時，不太積極，工作上橫向聯(lián)系不夠，常常給自

3、己找理由。創(chuàng)新工作上做得還不夠深入。3、在教育教學(xué)中，鉆研兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠，只是滿足于多年來的感性認(rèn)識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學(xué)，對代替簡單的說教，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴自己，從而收到身教重于言教的良好效應(yīng)。3、加強與同行們的合作與交流，虛心向經(jīng)驗豐富、大膽創(chuàng)新的教師請教。4、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生進行冷靜科學(xué)耐心的教育。我將放大心胸，張開雙臂，真誠地接納每一個學(xué)生。遇事后將心比心，換位思考。讓學(xué)生

4、受到感化，信服自己。使孩子們在濃濃師愛的海洋里，學(xué)到知識的同時，各方面能力得以提高。5、一定嚴(yán)守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，上班不玩電腦游戲，不亂向?qū)W生收費，不變相補課收費。不參加大型娛樂活動。一定積極參加體育鍛煉，做好H1N1流感的預(yù)防宣傳工作總之抓住這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的契機，進一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。對孩子多一份關(guān)愛。對教育多一份執(zhí)著，多一份奉獻(xiàn)，少一些怨言，爭取為教壇良好風(fēng)氣的形成做出自