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1、第1頁共6頁形勢與政策形勢與政策第4次平時(shí)作業(yè)次平時(shí)作業(yè)一、單選題(每小題一、單選題(每小題4分,共分,共4040分)分)1.全國教育大會(huì)指出,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、(D)的時(shí)代重任。A.造福人民B.立德樹人C.服務(wù)人民D.塑造新人2.習(xí)近平總書記在講話中指出,黨的十九大從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度,作出了(B)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的
2、重大部署。A.加快發(fā)展教育事業(yè)B.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)C.加大教育改革力度D.深化教育改革3.我們要抓住機(jī)遇、超前布局,以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光,對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì),堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋,不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、(A)、同我國綜合國力和國際地位相匹配。A.同人民群眾期待相契合B.同廣大青年期待相契合C.與深化改革相適
3、應(yīng)D.與全局發(fā)展相適應(yīng)4.習(xí)近平總書記指出,在實(shí)踐中,我們就教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn),以下關(guān)于“新理念新思想新觀點(diǎn)”表述不正確的是:(A)A.堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育B.堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的一切領(lǐng)導(dǎo)得分教師簽名得分批改人第3頁共6頁功,把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。A.政治工作B.組織工作C.黨建工作D.理想信念工作二、多項(xiàng)選擇題(每小題二、多項(xiàng)選擇題(每小題5分,共分,共4040分)分)1.習(xí)近平總書記指出,
4、要提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,調(diào)整優(yōu)化高校(BCD),建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。A.學(xué)緣結(jié)構(gòu)B.專業(yè)設(shè)置C.學(xué)科結(jié)構(gòu)D.區(qū)域布局2.習(xí)近平總書記指出,要深化教育體制改革,(BD),堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題。A.建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)機(jī)制B.扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)
5、導(dǎo)向C.健全三全育人機(jī)制D.健全立德樹人落實(shí)機(jī)制3.習(xí)近平總書記指出,,要提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,著重培養(yǎng)(ABD)人才。A.創(chuàng)新型B.復(fù)合型C.實(shí)踐型D.應(yīng)用型4.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),立足基本國情,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以(ABCD)、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。得分批改人
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