2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號:密級:奄學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文⑨中外羽毛球男子雙打運動員技戰(zhàn)術(shù)運用分析作者姓名:學(xué)科、專業(yè):研究方向:導(dǎo)師姓名:王科體育教育訓(xùn)練學(xué)羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練滕育松副教授2 0 16 年6 月巫.●●●■●●●一一黽一學(xué)學(xué)大 筢 篇y 二蜃 掌遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要羽毛球運動在我國有著廣泛的群眾基礎(chǔ),我國羽毛球運動發(fā)展迅速,而且在大型賽事上取得了優(yōu)異的成績,2 0 1 2 年倫敦奧運會,我國在羽毛球運動中取得了五個單項冠軍,尤其是男

2、雙項目更是實現(xiàn)了奧運金牌零的突破。隨著羽毛球運動在我國發(fā)展的越來越迅速,越來越多的年輕運動員快速成長,對羽毛球技戰(zhàn)術(shù)運用的相關(guān)問題進行深入研究,可以為年輕運動員的成長提供更多可參考的理論依據(jù),也可以通過中外羽毛球運動員的技戰(zhàn)術(shù)運用特征的總結(jié),更全面的了解對手的打法,同時找到我國羽毛球技戰(zhàn)術(shù)運用的優(yōu)勢所在,贏取更大的取勝機會。本次研究活動選擇了五組優(yōu)秀中外男雙運動員技戰(zhàn)術(shù)的運用作為研究對象,通過文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析

3、法對倫敦奧運會以來的2 0 多場賽事進行了回顧,并且針對其中發(fā)接發(fā)、發(fā)接球落點區(qū)域、接發(fā)球技術(shù)以及最后一拍的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用等幾個方面的特征進行總結(jié),得出以下結(jié)論:1 .根據(jù)本次課題研究發(fā)現(xiàn),五組選手在發(fā)接發(fā)的有效率方面都相對較高,達到了9 0 %以上;發(fā)接發(fā)的直接得分率卻相對較低;接發(fā)球技術(shù)的運用主要以推壓和搓放為主。2 .前場運用率較高的是推球,中場運用率較高的是抽、擋技術(shù),后場運用率較高的殺球和吊殺相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)。3 .五組選手在賽場上都以

4、主動進攻作為其得分手段,前場主要是撲球作為得分主要手段,中場則運用封網(wǎng)和抽、擋技術(shù)相結(jié)合,后場運用殺球作為得分主要手段。4 .五組選手在失分率方面,中場失分率高于前場和后場,失分技術(shù)最高的是抽、擋技術(shù);前場失分率較高的是推球技術(shù);后場失分率較高的是殺球失分。5 .五組選手在全場擊球技術(shù)落點率的分布方面,最高的是中場位置,其次是后場,最后是前場。6 .五組選手最后一拍得分效果以直接得分為主。關(guān)鍵詞:羽毛球男雙;技戰(zhàn)術(shù)運用;得分率;失分率;

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