2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào) 』2 Q 三U D C碩士學(xué)位論文北宋李公麟繪畫(huà)藝術(shù)研究論文答辯日期王婧雯2 0 1 5 .0 5 .1 衛(wèi) 學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席 迢位壬論文評(píng)閱人 堡墓撻童蘊(yùn)超2 0 1 5 .0 6 .北宋李公麟繪畫(huà)藝術(shù)研究摘要于北宋抑武興文的政治背景下,文人士大夫體系得以日益壯大,與此同此,文人士大夫?qū)λ囆g(shù)之表達(dá)亦產(chǎn)生了更進(jìn)一步的訴求。此時(shí),蘇軾立意獨(dú)到地提出了符合文人士大夫?qū)徝酪馊さ摹笆咳水?huà)“ 理論,眾文人士大夫們以此紛紛響應(yīng),而

2、李公麟即是其中文人繪畫(huà)實(shí)踐之佼佼者。本文擬于熟悉古籍文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,吸收前輩學(xué)者之研究成果,進(jìn)而更深入地探究李公麟繪畫(huà)藝術(shù)的各方各面。首先,梳理其所經(jīng)歷的藝術(shù)積蓄、創(chuàng)作、沉淀三大人生階段;再者,分析其所處之有益于藝術(shù)發(fā)展的抑武興文藝術(shù)環(huán)境:進(jìn)而,將其詩(shī)畫(huà)“真相知”蘇軾所提文人畫(huà)理論與其繪畫(huà)實(shí)踐進(jìn)行比較研究,從而分析李公麟之形似理合、立意布局、詩(shī)情畫(huà)意、簡(jiǎn)遠(yuǎn)平淡的藝術(shù)風(fēng)格;最后,以李公麟古今迷畫(huà)《西園雅集圖》為開(kāi)端,結(jié)合其經(jīng)典藝術(shù)創(chuàng)作,從題

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