大學生村官職業(yè)發(fā)展與工作適應研究

1、 碩士學位論文 論文題目 大學生村官職業(yè)發(fā)展與工作適應研究 研 究 生 姓 名 程 苗 指導教師姓名 童輝杰 教授 專 業(yè) 名 稱 應用心理學 研 究 方 向 心理咨詢與測量 論文提交日期 2013 年 4 月 大學生村官職業(yè)發(fā)展與工作適應研究 中文摘要 I 大學生村官職業(yè)發(fā)展與工作適應研究 中文摘要 本研究

2、旨在考察大學生村官職業(yè)發(fā)展和工作適應的現(xiàn)狀、 特點及影響因素， 并在此基礎上， 提出相應的對策與建議以促進大學生村官職業(yè)發(fā)展與工作適應。 全文共分三個部分，首先，以江蘇、山東、上海、河南等省市的大學生村官為對象，采用問卷調查和訪談相結合的方法，從職前準備、擇業(yè)動機、職業(yè)現(xiàn)實狀況、職業(yè)發(fā)展環(huán)境、職業(yè)展望五個方面出發(fā)，分析了大學生村官職業(yè)發(fā)展的特點及存在的問題；其次，以江蘇、上海、河南等地的大學生村官為對象，采用問卷調查法，考察了大學生村官

3、自我職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀及影響因素；最后，探討了擇業(yè)動機、職業(yè)路徑規(guī)劃及自我職業(yè)生涯管理等職業(yè)發(fā)展狀況與大學生村官工作適應之間的關系。研究表明： （1）職前準備不足、擇業(yè)動機不純、職業(yè)發(fā)展環(huán)境差以及職業(yè)前景不明等因素在很大程度上影響了大學生村官的職業(yè)發(fā)展。 （2）為促進職業(yè)發(fā)展，大學生村官在進行職業(yè)生涯管理時，主要采取職業(yè)目標確立和職業(yè)探索這兩種方式。 （3）與國有企業(yè)、合資企業(yè)員工及中學教師相比，大學生村官的自我職業(yè)生涯管理有其自身的特

4、點，具體而言：在職業(yè)目標確立上，顯著高于其他三類人群；而在繼續(xù)學習上，則顯著低于其他三類人群。 （4）職業(yè)價值觀、職業(yè)發(fā)展需要對大學生村官自我職業(yè)生涯管理都有積極的影響，其中職業(yè)發(fā)展需要在職業(yè)價值觀對自我職業(yè)生涯管理的影響中起完全中介作用。（5）擇業(yè)動機、職業(yè)路徑規(guī)劃對大學生村官工作適應具有顯著影響；職業(yè)發(fā)展需要、 自我職業(yè)生涯管理可預測大學生村官的工作適應， 且自我職業(yè)生涯管理在職業(yè)發(fā)展需要對工作適應的影響中起到完全中介作用。 關鍵詞