山西省手風琴藝術發(fā)展的音樂社會學分析_第1頁
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1、中圖分類號: J 6 2 4 .3U D G : 7 0 0訝孽芒i ;干茁密級:學校代碼:碩士學位論文( 同等學力)山西省手風琴藝術發(fā)展的音樂社會學分析M u s i c s o c i o l o g y a n a l y s i so f a c c o r d i o n a r td e v e l o p m e n t i nS h a n x i P r o v i n c e研究生姓名:指導教師:學科專業(yè):研究方向:

2、論文開題日期:王莉敏單建鑫教授音樂學手風琴演奏與教學研究2 0 1 5 年1 1 月6 日公開1 0 0 9 4慵箏 尤摘要手風琴作為一門外來樂器,從傳入中國到經濟繁榮發(fā)展的今天,在我國的發(fā)展經歷了一個曲線上升的過程。手風琴專業(yè)作為鍵盤專業(yè)的分支,在全國各大專業(yè)藝術院校和高等教育師范類院校專業(yè)課程設置中均有開設。山西省共有普通高等學校8 0 所,而山西大學是山西省音樂專業(yè)教育最具代表性的學府之一,為山西省各個音樂類院校培養(yǎng)了9 0 %以

3、上的專業(yè)教師;山西省的忻州師范學院成立于1 9 5 8 年,音樂系中也開設有手風琴專業(yè);山西省藝術職業(yè)學院成立于1 9 5 1 年,這是2 0 0 0 年我國第一所獨立建制的高等藝術職業(yè)教育院校。從一定意義上講,山西省手風琴藝術的發(fā)展,是以這三所學校的手風琴發(fā)展為核心的。近年來,手風琴學習熱潮已逐漸降溫,并且出現手風琴“基層學習熱,高層學習冷”的現象。筆者通過對山西省社會生源的調查和對三所大學的手風琴發(fā)展現狀描述,從音樂社會學角度來橫向

4、分析山西省手風琴藝術發(fā)展現狀,總結導致這種現狀的原因,并對今后山西省手風琴藝術的發(fā)展提出新的發(fā)展思路。選題不僅對山西省手風琴藝術發(fā)展有著重要的研究意義,對其它外來樂器進行本土化改造,以及其它地區(qū)音樂藝術的發(fā)展也同樣有著啟示作用,即:音樂藝術在發(fā)展的過程中要“傳必求通”的發(fā)展思路,同時也要考慮受眾群體對專業(yè)的認知性一文化的認同,并在發(fā)展的過程中使藝術形式多元化,將音樂形式挖掘的更加充分和全面,易于大眾接納。論文分四章,第一章對山西省手風琴

5、發(fā)展情況做介紹,其中對山西省的手風琴社會生源學習情況進行調查和訪談,對具有代表性的三所大學進行介紹,并簡要說明山西省手風琴藝術發(fā)展所涵蓋的音樂社會學觀點;第二章是對山西省手風琴發(fā)展的現狀分析,主要是從山西省手風琴發(fā)展對社會的積極作用和發(fā)展過程中存在的弊端兩方面簡單敘述,以一個客觀的態(tài)度進行分析敘述;第三章是山西省手風琴藝術發(fā)展的音樂社會學分析,對山西省手風琴社會生源和高校中專業(yè)學習者進行宏觀觀察,進行音樂社會學分析,并將受眾群體現階段的

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