2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 編 號: 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 題 目:微電影的審美之維及其價值構(gòu)建 培 養(yǎng) 單 位:文學(xué)院 專 業(yè) 名 稱:文藝學(xué) 指 導(dǎo) 教 師:張冬梅 教授 研 究 生:祝志滿 完 成 時 間:2016 年 5 月 26 日 沈陽師范大學(xué)研究生處制 類 別全日制研究生 √教育碩士 同等學(xué)力 I摘 要 摘 要 對美的問題的探討是一個令人愉悅、興奮,具有一定的現(xiàn)實意義和價值指向,同

2、時也是一個有著較大難度的研究課題。對微電影的美的研究也如是。自 2010 年第一部微電影《一觸即發(fā)》問世以來,微電影的創(chuàng)作便以噴薄的態(tài)勢強勁發(fā)展,被學(xué)界評議,成為影像叢林的一支“新秀”。 反觀當(dāng)下的微電影,也呈現(xiàn)出良莠不齊的創(chuàng)作情狀。對其研究還不盡人意,尤其從美學(xué)視域,對其審美特性、審美價值等方面的論說還不夠完備。美在關(guān)系中生成。微電影美的呈現(xiàn)是影片藝術(shù)價值得以彰顯的顯性標(biāo)志, 也是審美主體加以審美體驗的內(nèi)在驅(qū)動力。因此,對微電影的美的

3、相關(guān)問題加以深度研究,不僅能對欣賞主體的審美體驗、趣味、理想等加以正確引導(dǎo),還能對微電影美的實踐探索提供借鑒和指導(dǎo)作用。 正文第一章主要對微電影的美進(jìn)行本體意義上的追問和詮釋。 提出微電影的美是在“微共同體”合力之下的感性顯現(xiàn),趨異于單一個體化力量的審美創(chuàng)造。微電影的這種影像疊化的美,不論生產(chǎn)、傳播還是接受、消費,都體現(xiàn)了一種審美自由和情境自由。方寸之間的視聽美、故事講述的簡約美和細(xì)微美、形神兼?zhèn)涞难菁济赖?,是微電影的美的主要存在形態(tài)。

4、 第二章主要對微電影美的價值進(jìn)行剖析。在美學(xué)價值方面,微電影以近景加特寫的構(gòu)圖方式、光影的組合比照、不完整的聲響節(jié)奏等美學(xué)特征宣告著自身作為審美形式家族“新秀”的新晉身份。同時,微電影以光影繽紛間的瞬時之魅趨異于傳統(tǒng)電影的美學(xué)價值。在傳播學(xué)方面,微電影以其審美形態(tài),豐富了傳統(tǒng)的傳播介質(zhì),使傳播話語實踐得以擴容。其商業(yè)價值主要體現(xiàn)為審美訴求與內(nèi)在的商業(yè)利益的合謀、一些視頻網(wǎng)站經(jīng)濟效益的飆升等。 第三章主要圍繞文化創(chuàng)意、影音技術(shù)、美和技術(shù)與

5、人之間關(guān)系的優(yōu)化等方面對微電影美的創(chuàng)造進(jìn)行探討。人性的溫度、情感的熱度、理性的深度,流行的元素、經(jīng)典的意象、精品的制作,都是當(dāng)下微電影在思想內(nèi)容、敘事維度等需要著力挖掘的方面。作為與技術(shù)相伴而生的一種藝術(shù)樣式,微電影制作應(yīng)充分掌握當(dāng)下的多媒體技術(shù),將影音之美同科技之力加以縫合, 促其由功能層向形式層轉(zhuǎn)化。 同時, 微電影因受制于播映時間、片長等要求,制作者應(yīng)時刻恪守圖像經(jīng)濟學(xué)意識,方寸間看世界,短瞬中悟人生。微電影是一種“參與的美學(xué)”

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