拉赫瑪尼諾夫音畫練習曲的“音畫性”探索——以作品33為例

1、 西南大學碩士學位論文 摘要拉赫瑪尼諾夫音畫練習曲的“音畫性“ 探索——以作品3 3 為例音樂學專業(yè)碩士研究生劉鶯指導教師武增文副教授摘 要“練習曲”通常作為訓練演奏技巧的曲目而被演奏者采用，而拉赫瑪尼諾夫的《音畫練習曲》作品3 3 是一套技巧性、音樂性兼具的音樂會練習曲作品，每首作品都有其獨特的音樂魅力。本文以“音畫性’’的角度探析拉赫瑪尼諾夫的《音畫練習曲》作品3 3 ，挖掘作品“音”與“畫”間的聯(lián)系，延展“音畫”二字的深層含義，

2、探索拉赫瑪尼諾夫這套音樂會練習曲留給世人無限的想象空間，尋覓拉赫隱藏在音符里的音畫靈魂。本文包括緒論、四個章節(jié)、結(jié)論。第一章闡述《音畫練習曲》作品3 3 的體裁特點及作品地位，拉赫瑪尼諾夫?qū)⒁魳沸约耙魳肥寡葑嗾摺⒙犢p者聯(lián)想到的畫面感融入到練習曲中，使練習曲這一技巧性極強的體裁有了新意義，使之成為具有音樂會演出效果的曲目。第二章論述“音畫性”這一獨特概念，解釋音畫二字的深層含義，從作品的呈現(xiàn)內(nèi)容與展現(xiàn)形式探析音畫性。每首作品都蘊含了作曲家

3、獨特的音樂情感。作品從音樂情緒與產(chǎn)生的畫面感兩個角度來呈現(xiàn)其精神內(nèi)涵與情感，即“借音畫傳情感“ 。第三章論述作曲家的創(chuàng)作意圖及作品的風格特點，這兩點與音畫性的實質(zhì)——作品承載的音樂情感息息相關(guān)。本章節(jié)為準確探析作曲家的創(chuàng)作意圖，將研究延伸到作曲家的生平經(jīng)歷中，尋找其音樂作品所含憂郁情感的成因，從作品的悲劇色彩、俄羅斯韻致兩個角度探析其風格特點。第四章著重從演奏分析與音畫性解析角度對每首曲目做詳細分析，分析內(nèi)容包括作品結(jié)構(gòu)特點、獨特的和聲