游走于具象與抽象之間——塞西莉布朗作品對(duì)我個(gè)人創(chuàng)作的啟示

1、論文作者簽名：由盤(pán)蘊(yùn)僉鉉指導(dǎo)教師簽名：縫望牢論文評(píng)閱人1 ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席： 吳永杭教授 浙江理工大學(xué)委員1 ： 管建新教授 杭州師范大學(xué)委員2 ： 黃鳴 教授 杭州師范大學(xué)委員3 ： 顧致農(nóng)教授 杭州師范大學(xué)委員4 ： 翟水良副教授杭州師范大學(xué)委員5 ：答辯日期： 2 0 16 年6 月1 日杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 游走于具象與抽象之間——塞西莉·布朗作品對(duì)我個(gè)人創(chuàng)作的啟示致

2、謝短暫的三年研究生生涯即將結(jié)束，這三年來(lái)的學(xué)> - - j 和生活的地方，我遇到了許多關(guān)心我和幫助我的老師、同學(xué)、朋友。三年的求學(xué)生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。值此論文即將付梓之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。首先非常感謝導(dǎo)師陸琦教授對(duì)我的畢業(yè)創(chuàng)作和論文指導(dǎo)上的幫助與引導(dǎo)，多次就論文框架、寫(xiě)作角度、文字細(xì)節(jié)方面提出很多中肯的修改意見(jiàn)，讓我這篇論文得以完成，使我受益匪淺。也許我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是

3、我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野廣闊，思想深刻，您用心為我營(yíng)造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓我的論文更加的嚴(yán)謹(jǐn)。感謝劉穎林教授的教誨，在他身上學(xué)到的遠(yuǎn)不止是書(shū)本上的知識(shí)，更多的是學(xué)會(huì)如何去思考，從中受到很多啟發(fā)。同時(shí)，我也要感謝本論文所參考的各位學(xué)者的專(zhuān)著，如果沒(méi)有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無(wú)法完成本篇論文的最終寫(xiě)作。至此，我還要感謝我的父母。焉得艾草，言樹(shù)之心，養(yǎng)育之恩，無(wú)法回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)將永遠(yuǎn)是我最大的