肖邦g小調(diào)敘事曲op.23的曲式結(jié)構(gòu)辨析

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文肖邦《g小調(diào)敘事曲》Op.23的曲式結(jié)構(gòu)辨析姓名：劉瀟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師：張準(zhǔn)20061028I l l 東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文肖邦《g 小調(diào)敘事曲》O p ．2 3 的曲式結(jié)構(gòu)辨析摘要1 8 3 6 年，肖邦在完成并出版了他的第一首敘事曲《g 小調(diào)敘事曲》時(shí)，他同時(shí)創(chuàng)造出一種新型的單樂(lè)章的大型曲式。可以說(shuō)他把以前創(chuàng)作的諸如圓舞曲、船歌等等風(fēng)俗性、沙龍性的音樂(lè)體裁提升到一種史詩(shī)性、戲劇性的大型

2、音樂(lè)作品形式。在這一過(guò)程中他不斷地對(duì)傳統(tǒng)曲式進(jìn)行了大膽的革新和突破：簡(jiǎn)單的二部曲式和三部曲式( 這是他以往鋼琴作品常用的曲式) 不能充分表達(dá)音樂(lè)的戲劇性沖突；奏鳴曲式主副部的矛盾沖突恰恰是一種戲劇性結(jié)構(gòu)，但奏鳴曲主題展開(kāi)的方式又不適合表現(xiàn)敘事曲的敘事、抒情性。所以，當(dāng)時(shí)的肖邦正面臨著如何構(gòu)建出更適合的曲式形式同他新的創(chuàng)作內(nèi)容相吻合。他的老師愛(ài)爾斯涅爾還曾因此給他寫(xiě)過(guò)一封信“真正美麗的東西是不能模仿的，只能憑各自的才能去感覺(jué)她和融會(huì)貫通她

3、”。最終肖邦找到了可行的方法并成功的完成《g 小調(diào)敘事曲》的創(chuàng)作。舒曼曾說(shuō)過(guò)，《g 小調(diào)敘事曲》是他最喜歡的作品之一。如今，對(duì)肖邦的創(chuàng)作理念只能通過(guò)不多的原始資料和大量后人開(kāi)展的研究材料進(jìn)行比較分析來(lái)獲得。對(duì)《g 小調(diào)敘事曲》的曲式結(jié)構(gòu)眾家結(jié)論不一。在本文的第一章，作者首先分析了國(guó)內(nèi)外幾種代表性觀點(diǎn)，通過(guò)這些觀點(diǎn)說(shuō)明《g 小調(diào)敘事曲》的各種曲式特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)論證了《g 小調(diào)敘事曲》的混合曲式結(jié)構(gòu)。此外本文特別對(duì)《g小調(diào)敘事曲》樂(lè)

4、譜中多處旋律和段落進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明它們之間有許許多多相互依托、突破甚至重新發(fā)展的內(nèi)容，從樂(lè)譜自身的結(jié)構(gòu)分析得出《g 小調(diào)敘事曲》最終采用的混合曲式結(jié)構(gòu)，正是肖邦在創(chuàng)作過(guò)程中逐漸探索和實(shí)踐的結(jié)果。本文第二章，作者具體分析了《g 小調(diào)敘事曲》的曲式結(jié)構(gòu)在奏鳴曲式的基礎(chǔ)上作了哪些變化和創(chuàng)新，以及它采用的個(gè)性化表現(xiàn)手法將混合曲式的各種原則緊密結(jié)合：如使用補(bǔ)充旬來(lái)突出變奏原則；將主題展開(kāi)的手法變成主題的升華及即興展開(kāi)；還有巧妙構(gòu)建各重復(fù)段，形成對(duì)稱(chēng)