訓練質(zhì)量監(jiān)測對體育院系乒乓球?qū)ｍ椪n程訓練效果的影響研究

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學院或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權問題由本人負全責。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者：豁 日期：，1鋤l 墾- 6 ·’／學位論文版權使用

2、授權書本人完全了解西安體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復印、掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意西安體育學院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者：蕊抓緊勿日期：徹7 5 、 多，7帆蜘& 引歹，伊7訓練質(zhì)量監(jiān)測對體育院( 系) 乒乓球?qū)ｍ椪n程訓練效果的影響研究A B S T R A C TT oi m p r o v

3、e t h e l e v e lo f s p e c i a lt r a i n i n gf o rs t u d e n t sm a j o r i n gi np h y s i c a l e d u c a t i o na n d s p o r t sa b i l i t y , i st h e m a i no b j e c t i v ea n d t a s ks p e c i f i ct r a

4、i n i n gc o u r s e ．T h e s t u d e n ts t a t u sa n d e f f e c ti nt r a i n i n g ，n o to n l yt or e l yo nt h eg u i d a n c eo f t e a c h e r sa n ds t u d e n t sa n dt h ee v a l u a t i o no f t h ew h i t e

5、b o d yf e e l i n g ，n e e d t ou s eq u a n t i t a t i v em e t h o d sa n dm e a n s o fm e a s u r e m e n t a n de v a l u a t i o n o fs t u d e n t p e r f o r m a n c ei n t h e t r a i n i n g o ft e c h n i c

6、a la n d t a c t i c a l ．O nt h et e a c h i n ga n d t r a i n i n gp r o c e s sa n d t r a i n i n ge f f e c t sw e r et e s t e db yt h ea c c u r a t e q u a n t i t a t i v ed a t aa n df e e d b a c k ，t o i m p

7、 r o v et h et e a c h i n ga n dt r a i n i n gq u a l i t y h a s t h e e f f e c to f p r o m o t i n g ．T h es t u d yo f t h eX i ’a nP h y s i c a lE d u c a t i o n U n i v e r s i t ys p o t se d u c a t i o n s

8、p e c i a l i z e d12 l e v e lo f t e s td a t a ，t a b l et e n n i st e c h n i c a l a n d t a c t i c a lt r a i n i n go f 4 0s t u d e n t sa n d t h es t a t i s t i c a la n a l y s i s ，c o m b i n e dw i t he

9、x p e r ti n v e s t i g a t i o n s c r e e n e dr e f l e c tt h e s p e c i a ls t u d e n t st r a i n i n gq u a l i t ya n de f f e c to f t h ei n d e x ，e s t a b l i s hm u l t i p l e l i n e a rr e g r e s s i

10、 o nm o d e l ，d e t e r m i n i n gt h e t e s t c o n t e n ta n de v a l u a t i o nm e t h o d s ，c a r r i e so nt h e p r a c t i c ee x a m i n a t i o n o f s t u d e n t s ．T h e r e s e a r c h r e s u l t s s

11、h o w t h a t ：( 1 ) a f t e r t h ei n i t i a ls c r e e n i n g ，s p e c i a l t e a c h e r se x p e r i e n c e ，t h ea c t u a lt e s ts c r e e n i n g ，s t a t i s t i c a l a n a l y s i s ，p r a c t i c eo f X

12、i ’a n P h y s i c a lE d u c a t i o n U n i v e r s i t ys p o r t se d u c a t i o ns p e c i a l i z e di n s p e c t i o np r o c e s s ，s u m m e du pt h et a b l e t e n n i st r a i n i n g C a nr e f l e c tt h

13、eq u a l i t ya n d e f f e c t i v e n e s so f e v a l u a t i o ns t a n d a r d ，c o n f o r m t ot h e r e q u i r e m e n t so f t a b l et e n n i s s p e c i a l t yc l a s sf o r s p e c i a ls t u d e n t st e

14、c h n i c a la n dt a c t i c a la b i l i t y , a n dt h e t e s tm e t h o di s s i m p l e ，c o n s i s t e n tw i t l lt h eo nt h es c i e n t i f i cn a t u r e ，f e a s i b i l i t y , i n t e g r i t y ,o b j e c

15、 t i v e e v a l u a t i o n i n d e xr e q u i r e m e n t s ，b u t t h e e f f e c t o ft e c h n i c a l a n dt a c t i c a lt r a i n i n go f t a b l e t e n n i ss p e c i a ls t u d e n te v a l u a t i o n ．( 2 )

16、 t h i ss t u d yd e t e r m i n e dt h ep o w e r t i m e ，p l a t en u m b e r ，a v e r a g es c o r i n gr a t e a sm a i n i n d e xt or e f l e c tt h e t e c h n i c a la n dt a c t i c a lt r a i n i n gq u a l i

17、t ya n d e f f e c t ，f e a s i b i l i t ya n d r e l i a b i l i t y i nb o t h t h e o r ya n d p r a c t i c e ，C a n r e f l e c tt h e t r a i n i n gq u a l i t ya n d e f f e c to ft a b l e t e n n i st e c h n

18、i q u ea n d t a c t i c so f t h e s t u d e n t s ．( 3 ) a r ed e t e r m i n e db yt h em e t h o d o fs t a t i s t i c a la n a l y s i sa n d e v a l u a t i o no f s p e c i a lt e a c h e r se x p e r i e n c ec