2019年教育統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)范文

1、教育統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)范文 教育統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)范文 教育，教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、 問(wèn)題或行為， 其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待， 讓事物得以接近其最根本的存在。 下面是整理的教育統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)，供大家參閱。 我是 xx 市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員， 從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近 x 個(gè)年頭。 在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中， 通過(guò)學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育

2、統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù)，是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。 做好教育統(tǒng)計(jì)工作， 對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行，對(duì)于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。 盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜， 憑著一個(gè)員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、 使命感， 我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計(jì)工作，在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng)，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 在工作中，我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)

3、法，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作。 積極參加省教育廳、 市統(tǒng)計(jì)局召開的有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議， 認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、 市統(tǒng)計(jì)部門的要求和任務(wù)。 通過(guò)努力，幾年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí);對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng)。 礎(chǔ)教育總體水平不高,二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問(wèn)題,三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動(dòng)素質(zhì)教

4、育步履艱難等。針對(duì)基礎(chǔ)教育面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù),教育統(tǒng)計(jì)工作存在著明顯的差距和不足。 為更好地開展教育統(tǒng)計(jì)工作， 我組織全市教育統(tǒng)計(jì)人員有開展調(diào)研， 根據(jù)教育的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題， 確定教育統(tǒng)計(jì)的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。 四、確保教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，是統(tǒng)計(jì)工作者的中心任務(wù)。 我和全市教育統(tǒng)計(jì)人員深刻的認(rèn)識(shí)到， 學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作的基層單位， 其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育

5、事業(yè)的基礎(chǔ)。 因此，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量， 確保每一個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠非常重要， 我對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性、準(zhǔn)確性的要求和把關(guān)非常嚴(yán)格，經(jīng)常為了弄清、弄準(zhǔn)一個(gè)數(shù)據(jù)而反復(fù)在基層學(xué)校研究。 在數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上， 我又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析， 從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當(dāng)中， 查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。 五、加強(qiáng)教育統(tǒng)計(jì)資料管理 在我的倡導(dǎo)和要求下，市教育局和基層縣市區(qū)及學(xué)校，都建立了統(tǒng)計(jì)資料檔案制度。統(tǒng)計(jì)資料檔案