三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

1、三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 （14 分） Jiāo à o huāng zhāng jiéyuē bō wé n yó u yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sōng shǔ guān chálǒng

2、 zhà o kǒu dà i jǐng sè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bià n huàwúqió ng qiān zī bǎi tà i zhùmí ng (

3、 ) ( ) ( ) 二、 按要求填空。 （4 分） 1、“勤勞”的“勤”字，應(yīng)查（ ）部該字除部首外的筆畫數(shù)是（ ）畫。 2、“膝蓋”的“膝”字，應(yīng)查（ ）部，共有（ ）畫。 三、比一比，組成詞。 （8 分） 架（ ） 附（ ） 鈴（ ） 轉(zhuǎn)（

4、 ） 駕（ ） 咐（ ） 嶺（ ） 磚（ ） 候（ ） 漫（ ） 虎（ ） 要（ ） 猴（ ） 慢（ ） 虛（ ） 耍（ ） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （12 分） 一（ ）二（ ） 名（ ）前（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ）

5、鄭（ ）其（ ） 完（ ）無(wú)（ ） 流（ ）忘（ ） 小心（ ） （ ） （ ） （ ）有禮 招 手 （ ） 意 烏云（ ） （ ） 言（ ）一（ ） （ ）里如（ ） 五、 照樣子，詞語(yǔ)接龍。 （4 分） 留 （留心） （心意） （意思） （思念） 需 （ ） （ ）

6、 （ ） （ ） 動(dòng) （ ） （ ） （ ） （ ） 六、把下面的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 （4 分） 蔚藍(lán)的 沙灘 觀察 童話 金色的 星星 編織 事物 雪白的 大海 充滿

7、 重量 閃爍的 浪花 減輕 歡樂 七 、 照 樣 子 ， 寫 詞 語(yǔ) 。（ 5 分 ） 雷 聲 隆 隆 （ ABCC ）____________ _____________ _______________ 彬 彬 有 禮(AABC) ____________ _____________ _______ 誠(chéng) 心 誠(chéng) 意(ABAC) _

8、___________ _____________ _______________ 八、選詞填空。 （7 分） 希望 愿望 1.長(zhǎng)大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，這是我的（ ） 。 2.我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的（ ） 。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 1.參觀的人們( )地走出了大廳。 2.抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希?）奮戰(zhàn)了三天三夜。 3.小明病好了以后，又（

9、 ）去少年宮練習(xí)鋼琴。 下來(lái)， 像一只只蝴蝶在飛舞。 松樹、 柏樹還是穿著綠色的衣裳， 在秋風(fēng)中挺立著。草地上的草黃了，像鋪了一條黃地毯。菊花開了，有紅的，有白的，還有黃的， 五顏六色，美麗極了。 池塘的荷葉枯了，一片片黃葉漂在水面上，像一只只小船。 一群小朋友來(lái)到公園里打掃樹葉。他們有的掃，有的裝，還有的抬，大家要把 公園打掃得干干凈凈。 1、用“_____”畫出文中三個(gè)比喻句。 （3 分） 2、短文寫了秋天公園的景色，先寫（

10、 ）樹、 （ ）樹、 （ ）樹和（ ）樹，接著寫（ ）和（ ） ；最后寫池塘里的（ ） 。 （7 分） 3、短文寫了小朋友來(lái)到公園里（ ） ，打掃得（ ） 。 這說(shuō)明他們很熱愛（ ） ，保護(hù)公園環(huán)境，使公園更（ ） 。 （4

11、分） 二、寫出帶有下面部首的字。 辶 （ ） （ ） （ ） （ ） 忄 （ ） （ ） （ ） （ ） 扌 （ ） （ ） （ ） （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ） 、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 騰云（ ）霧 （ ）山遍野 五光十（ ） 樹木（ ）草 （ ）澎湃

12、 呢喃（ ） 大漠（ ） （ ）蜃樓 鬼斧（ ） （ ）嶙峋 （ ）駭浪 （ ）參天 四、比一比，再組詞。 侖（ ） 密（ ） 闊（ ） 積（ ） 倉(cāng)（ ） 蜜（ ） 鬧（ ） 和（ ） 佛（ ） 涌（ ） 鋪（

13、 ） 折（ ） 象（ ） 拂（ ） 勇（ ） 捕（ ） 拆（ ） 像（ ） 五、我會(huì)寫拼音。 1、我看見（ ）美麗的大草原。在那里風(fēng)吹草低見（ ）牛羊。 2、早晨，太陽(yáng)緩緩（ ）升起來(lái)，讓人感覺暖（ ）和了。 3、這位和藹（ ）的巨人在呢喃（ ） 。 六、我會(huì)補(bǔ)充。 1、滿招損，＿＿＿＿＿。

14、 2、三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、尺有所短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、敕勒川，陰山下。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 七、用直線恰當(dāng)?shù)剡B接詞語(yǔ)。 五彩池靜得像 一圈彩帶 金黃色池邊像 仙境一樣 池底的水就像 不平的折光鏡 五彩池美得像 一面鏡子 八、照樣子；使句子意思更具體。 例 ：我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。 （1） （