人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

1、人教版 人教版三年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 上冊(cè)語(yǔ)文期末 語(yǔ)文期末試卷 試卷 （滿分：100 分； 答卷時(shí)間：80 分鐘） 學(xué)校： 學(xué)校： 姓名： 姓名： 班別： 班別： 成績(jī)： 成績(jī)： 第一部分 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（ 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40 40 分） 分） 一、 一、 讀下面一段話， 讀下面一段話，在括號(hào)里 在括號(hào)里規(guī)范地 規(guī)范地寫(xiě)漢字。 （ 寫(xiě)漢字。 （5 分） 分） fēn

2、ɡ jǐnɡ yōu měi 在我們的周圍到處都有（ ）的地方。只要我們 liú xīn ɡuān chá yǒu qù （ ） （ ） ，就會(huì)有許多（ ）的發(fā)現(xiàn)。 二、用“ 二、用“\”劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。 （ ”劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。 （4 分） 分） 1、上課的時(shí)候，老師表?xiàng)盍算@心聽(tīng)講的小紅。

3、 （ ） （ ） 2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時(shí)間浪費(fèi)了。 （ ） （ ） 三、比一比，再組詞。你一定行！ （ 三、比一比，再組詞。你一定行！ （5 分） 分） 鏡（ ） 仰（ ） 樸（ ） 糧（ ） 側(cè)（ ） 境（ ） 迎（ ） 補(bǔ)（ ） 退（ ） 測(cè)（ ） 四、 四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再 先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子 仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ) 詞語(yǔ)（試卷上除

4、外） （試卷上除外） 。 （6 分） 分） （ ）近求遠(yuǎn) 千呼萬(wàn)（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又說(shuō)又笑 不慌不忙 五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ 五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （3 分） 分） 興高采烈 興高采烈地（ 地（ ） 認(rèn)真 認(rèn)真地（

5、地（ ） 匆匆 匆匆地（ 地（ ） 六、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。 （ 六、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。 （3 分） 分） 1、爸爸經(jīng)常教育我： “做人不能太傲慢 ．． ，要（ ）一點(diǎn)。 ” 2、為了他人的（ ） ，有危險(xiǎn) ．． 時(shí)應(yīng)讓別人先出去。 3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗 ．． 了很多次，但這次終于獲得了（ ） 。 七、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 （ 七、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 （3 分） 分） 不但

6、??而且?? 因?yàn)??所以?? 雖然??但是?? 1、 （ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼， （ ）行動(dòng)十分利索。 2、王小明（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異， （ ）樂(lè)于幫助同學(xué)。 3、 （ ）你讓杰西很開(kāi)心， （ ）我要把刀送給你。 八、按要求填寫(xiě)。 （ 八、按要求填寫(xiě)。 （6 分） 分） 5、片段中有許多的句子讓我感動(dòng)，其中讓我最感動(dòng)的一句是： 、片段中有許多的句子讓我感動(dòng)，其中讓我最感動(dòng)的一句是： 這個(gè)句子讓

7、我最感動(dòng)的原因： 這個(gè)句子讓我最感動(dòng)的原因： （2+1 分） 分）二、閱讀《征 二、閱讀《征 友 啟 事》 ，回答問(wèn)題。 （ 事》 ，回答問(wèn)題。 （16 分） 分） 征 友 啟 事 小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。 他貼出一張“征友啟事” 。上面寫(xiě)道： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、 一起玩耍、 一起曬太陽(yáng)、 一起學(xué)耕田。 誰(shuí)能做到以上幾點(diǎn)， 歡迎聯(lián)系?

8、?”“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭(zhēng)著去看。可是，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來(lái)，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒(méi)有找到，他悶悶不樂(lè)。 “唉！世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。 老牛聽(tīng)完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。 第二天，小牛又貼出一張“征友啟事” ： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽(yáng) 或者一起學(xué)耕田 誰(shuí)只要能做到以上一點(diǎn) 就歡迎

9、前來(lái)聯(lián)系 ” 新的 “征友啟事” 剛一貼出， 牛欄前就熱鬧起來(lái)。 大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍住：山羊說(shuō)： “讓我同你一起吃草！ ” 獵狗說(shuō)： “讓我跟你一起玩耍！ ” 花貓說(shuō)： “讓我陪你來(lái)曬太陽(yáng)！ ” 馬駒說(shuō)： “讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！ ” ?? 不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。他開(kāi)開(kāi)心心地和大家玩起來(lái)。 1、給文中畫(huà)橫線的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 、給文中畫(huà)橫線的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2 分） 分）

10、 2、這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請(qǐng)用“～～”畫(huà)出兩次征友 、這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請(qǐng)用“～～”畫(huà)出兩次征友啟事的內(nèi)容，并寫(xiě)上序號(hào)。 （ 啟事的內(nèi)容，并寫(xiě)上序號(hào)。 （4+1 分） 分） 3、第一則征友啟事發(fā)出去了， 第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒 大伙兒一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè) 走來(lái) 走來(lái)，又 ，又一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè) 地離開(kāi) 地離開(kāi)。 當(dāng)小牛一個(gè)朋友 小牛一個(gè)朋友也沒(méi)有找到 也沒(méi)有找到時(shí)， 他 ，