鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科學(xué)活動(dòng)總結(jié)

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科學(xué)活動(dòng)總結(jié) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科學(xué)活動(dòng)總結(jié)《小學(xué)三年級(jí)》小學(xué)科學(xué)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。要想提高活動(dòng)質(zhì)量，首先要立足課堂，研在課前、探在課中、思在課后，盡管我是初次嘗試擔(dān)任此項(xiàng)任務(wù)，但我是盡心盡力預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。以下是我對(duì)一學(xué)期活動(dòng)情況的總結(jié)。 一、班級(jí)基本情況： 本班大部分學(xué)生都比較熱愛科學(xué)，好奇心強(qiáng)，活動(dòng)目

2、的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但也有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，自覺參與活動(dòng)的習(xí)慣較差。二、活動(dòng)的具體組織情況： 1、活動(dòng)措施： （1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正活動(dòng)態(tài)度，樹立科學(xué)意識(shí)，提高活動(dòng)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予正確的評(píng)價(jià)和肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)行為，讓其樹立科學(xué)觀念。

3、 （2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主參與活動(dòng)的能力。 根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，我課堂上盡力設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。若在科學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。 （4）關(guān)

4、注學(xué)生的參與過程。 我認(rèn)為在活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 （5）讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過程中，他們能