學前教育學#形考-0003(浙江電大－課程號：3309057)參考資料

1、學前教育學#形考-0003浙江廣播電視大學形成性測評系統(tǒng) 課程代碼：3309057 參考資料 試卷總分：100單選題(共 35 題,共 70 分)1.(2 分)（ ）是指學前教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果。A、學前教育效益B、教育的負功能C、學前教育目標D、現(xiàn)實層次的教育功能參考答案：A2.(2 分)一般而言，家庭教育的主要對象是指從出生到（ ）的孩子。A、學前B、6 歲C、死亡D、18 歲參考答案：D3.(2 分)在幼小銜接中

2、，偏重“智”的傾向違背了幼小銜接的（ ）原則。A、長期性B、整體性C、單項性D、適應性參考答案：B4.(2 分)由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的（ ）兒童。A、4-6 歲B、0-6 歲B、要培養(yǎng)良好的觀察個性C、要注意發(fā)揮多種感官的作用D、要深入關心學前兒童參考答案：D9.(2 分)學前教育學是研究學前階段的（ ）和（ ） 、揭示這一特定階段（ ） ，以及闡明學前（ ）的科學。A、教育現(xiàn)象 教育問題 教育規(guī)律 教育理論

3、B、教育理論 教育現(xiàn)象 教育問題 教育規(guī)律C、教育問題 教育規(guī)律 教育理論 教育現(xiàn)象D、教育規(guī)律 教育問題 教育現(xiàn)象 教育理論參考答案：A10.(2 分)期望層次的教育功能存在于（ ）之中。A、人的意識或愿望B、教育的實際結(jié)構(gòu)C、教育實踐D、教育結(jié)果參考答案：A11.(2 分)屬于區(qū)隔式空間設計的特征的是（ ） 。A、便于開展團體規(guī)則性活動B、便于開展動作伸展性活動C、便于開展通過操作進行的探索性游戲D、根據(jù)班級人數(shù)安排桌椅參考答案：C