大學四年教給我的成長隨筆

1、大學四年教給我的成長隨筆 大學四年教給我的成長隨筆要不是在上戲讀書，可能很多事情我會花比較長的時間才能明白。并不是說真正和專業(yè)相關(guān)的事情，而是那些我們并不覺得學會了能怎樣，但是你學不會總是活不明白的事情。一我們有一門專業(yè)課，貫穿 4 年。每一年帶你的老師都不一樣，也是為了讓你知道以后工作也會面對千奇百怪的老板。我很幸運，第一年小組課是和藹的孫老頭帶我。他也是超酷的老頭，濃眉大眼，喜歡戴一個畫家帽。每次上課都像一周一聚的家庭聚會，講作業(yè)的

2、同時，大家都要聊聊一周做了些什么有趣的事，百無禁忌，什么都可以聊。我大一時喜歡我們學?？瓷先ズ孟窭俗拥母呃蠋?。有一次我一進教室，孫老頭突然拉住我的胳膊，我問他，要干嗎？他笑瞇瞇地說，給你一個驚喜。我就被他拉著走到另一個教室，他一推門，就把我推進去了。我暗戀的高老師正在上課，我們對看一眼，我緊張得都快尿失禁了?；仡^看到孫老頭，他站在門口偷樂。他剛要跟高老師介紹我，我羞得不行，趕快跑過去跳起來捂孫老頭的嘴。你們能想象到，和老師間發(fā)生這種情景

3、嗎？我簡直僵直著身體走出那間教室，孫老頭洋洋得意走在前面，跟我說，你可要記住那一刻的感受，以后寫什么見到暗戀對象的戲劇沖突，就把剛才那種感受寫進去?，F(xiàn)在寫來仍覺得孫老頭簡直太酷了。何一個小人物向你發(fā)問，他是什么星座的，父母是干什么的，交過幾個女友，他離過婚嗎，有過哪些與眾不同的經(jīng)歷。第一次問的時候我都懵了。如果我這么突然問你們，肯定沒有人能答上來吧?？粗铝说奈遥裁炊疾徽f，就說你回去想想，故事重新寫。回到家我悲憤交加中真的重新想，像

4、游戲里人物設(shè)定一樣設(shè)定一個人物，當我設(shè)定好的時候會發(fā)現(xiàn)，原來不同背景的人，面對同樣的事，選擇和行動是不一樣的。這是寫劇本非常重要的一點，否則你劇情里的每一個人，只是你自己說出的每一句話，都是你說的話，是寫不出令人印象深刻的人物的。第二次上課時他看完我的作業(yè)，我剛把自己做的人物小卡片拿出來準備和他像打三國殺那樣大戰(zhàn) 800 回合時，他卻什么都不問了，開始新的刁難。后來我竟被他虐上癮，每次見面都想他到底還能想出什么新花樣，我如何見招拆招。三