
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1、國(guó)開(kāi) 03129 社會(huì)心理適應(yīng)任務(wù) 2 參考答案說(shuō)明:如果課程題目是隨機(jī)的,請(qǐng)按 CTRL+F 在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì):課程的題目每學(xué)期都可能更換,所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載!?。?!題目 1:父母作為孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,也在孩子( )的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。: 單性化; 雙性化; 性別形成; 性別確定參考答案:性別形成題目 2:同性戀恐懼現(xiàn)象的存在是( )的結(jié)果。: 被歧視; 被習(xí)慣; 被接受;
2、 被同情參考答案:被歧視題目 3:性別歧視,指一種性別成員對(duì)另一種性別成員的( )對(duì)待。: 不平等; 平等; 相同; 更好的參考答案:不平等題目 4:開(kāi)放性:又稱求新性,是指對(duì)( )經(jīng)驗(yàn)和事物持開(kāi)放、探求態(tài)度。: 有意思的; 新的; 舊的型; 好的參考答案:新的題目 5:人的個(gè)性也是可以通過(guò)后天的環(huán)境加以( )的。: 逆轉(zhuǎn); 改變; 舍棄; 消失參考答案:改變題目 6:共享環(huán)境:指的是在同一個(gè)家庭長(zhǎng)大的子女所共同( )的環(huán)境,包括了這
3、個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭氣氛、教養(yǎng)方式、父母的教育程度與社會(huì)地位以及周邊環(huán)境等。: 享有; 看見(jiàn); 依賴題目 15:同性戀是與社會(huì)道德水平無(wú)關(guān)的現(xiàn)象。參考答案:對(duì)題目 16:性別差異是社會(huì)化過(guò)程的結(jié)果。參考答案:對(duì)題目 17:同一個(gè)家庭成員的共享環(huán)境作用對(duì)于個(gè)性的塑造比共享環(huán)境因素重要。參考答案:錯(cuò)題目 18:通過(guò)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn),可以反映一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。參考答案:對(duì)題目 19:大多數(shù)的專家認(rèn)為,人類基本情緒可以分為七類。參考答案:對(duì)題目
4、20:表達(dá)情感可以增進(jìn)人們之間的理解。參考答案:對(duì)題目 21:當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),一般會(huì)有何種表情?A-明亮;B-平展;C–上提;當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),通常額頭_____,眼睛閃光而微亮,面頰_____;嘴角后拉,上翹如新月;發(fā)出聲笑時(shí),面部肌肉運(yùn)動(dòng)程度加大,眼睛更加_____。參考答案:子問(wèn)題 1:B; 子問(wèn)題 2:C; 子問(wèn)題 3:A題目 22:弗洛伊德提出三個(gè)“我”是指:?A-超我;B-本我;C-自我;_____:是個(gè)性系統(tǒng)中最隱私、最原始的部
5、分,是人的本能需求在心理上的表示。_____:簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“自己”,是本我與外部世界之間的橋梁,代表著理智和理性。_____:是個(gè)性中代表理想的部分,是個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)內(nèi)化道德規(guī)范、內(nèi)化社會(huì)及文化環(huán)境的價(jià)值觀而形成的。參考答案:子問(wèn)題 1:B; 子問(wèn)題 2:C; 子問(wèn)題 3:A題目 23:父母作為孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,也在孩子( )的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。: 雙性化; 性別形成; 性別確定; 單性化參考答案:性別形成題目 24
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