炳榮中學(xué)“當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校”主題實踐活動實施方案

1、炳榮中學(xué) 炳榮中學(xué)“當(dāng)名教師、做名 當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校 校長、創(chuàng)名學(xué)校”主題實踐活 主題實踐活動實施方案 動實施方案炳榮中學(xué)當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校主題實踐活動實施方案為進一步加強我校管理和教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)深化師德教育，扎實推進素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進我區(qū)教育又好又快發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全校開展當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校主題實踐活動（以下簡稱三名活動）。一、指導(dǎo)思想以《江蘇省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指

2、導(dǎo)，全面貫徹落實省市教育工作會議精神和丹徒區(qū)教育十二五規(guī)劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，通過在全校開展當(dāng)名教師、做名校長、創(chuàng)名學(xué)校活動，進一步推進我校教育改革發(fā)展，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供智力支持和人才支撐。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展三名活動（即爭當(dāng)師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的名教師；爭做理念先進、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、有志成為教育家的名校長;爭創(chuàng)時代特色鮮明、社會影響廣泛、示范引領(lǐng)典型的名學(xué)校），不斷濃郁

3、比、學(xué)、趕、超的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍、了解三名、支持三名，努力形成良好的社會輿論氛圍，進一步樹立丹徒教育的嶄新形象。(三)學(xué)比爭創(chuàng)(2016 年 5 月 21 日一 2018 年 6 月 14 日)1．開展五學(xué)（學(xué)為人師表、學(xué)愛崗敬業(yè)、學(xué)教育理論、學(xué)專業(yè)知識、學(xué)教學(xué)技能）、五比（比師德、比學(xué)識、比技能、比課堂教學(xué)效果、比教書育人成績）專題活動，要求全校教師每學(xué)年讀一本教育理論專著、撰寫 2 萬字讀書筆記、上好 2 節(jié)公開課（或?qū)ｎ}講座）、撰寫

4、2 篇高質(zhì)量的研究論文、參與（或主持）一個研究課題，進一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質(zhì)。2．要求全校教師結(jié)合自身實際，對照各級骨干教師的要求（教壇新秀、青年教師標(biāo)兵、教學(xué)能手、區(qū)級骨干、市級骨干、市學(xué)科帶頭人、特級教師），找準(zhǔn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，明確差距，找出不足，制訂自己的年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實予以落實，增添前行與奮進的動力。要求學(xué)校各部門加強跟蹤管理，強化考核，不斷提高名師工程的實效性。3.校長要認(rèn)真參與讀書活動和校長論壇