江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版

1、江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運用（共30 分）1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。 （4 分）驢咀（jué）食物的時候，沉默寡言，似乎是有所 (juàn)念，偶爾一叫卻驚天地泣鬼神。這使我 (méng)發(fā)了一個念想：驢若識字，我的詩歌呀散文呀就用不著往報刊社寄了，寫好后（tuō）付給驢，讓它用高亢的鳴叫向世界宣讀

2、，那該有多轟動！2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2 分） A．現(xiàn)在回想起來，她那時有十八、九歲。B．就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。C． “奶奶，那月亮上是什么呢？”我問。 “是樹，孩子。 ”奶奶說。D．改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這樣依戀故土的。3．下列句子沒有語病、句意明確的一項是（2 分）A．溱湖濕地美麗的秋天，是長三角地

3、區(qū)游人們親近自然的游覽勝地。B．特色小鎮(zhèn)是集聚特色產(chǎn)業(yè)、推進新型城鎮(zhèn)化、帶動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要平臺。C．xx“感動泰州”十大人物評選活動，集中展示了我市全民素質(zhì)提升工程建設(shè)。D．我們要有效化解各種矛盾，來不斷促進社會和諧是社會發(fā)展的必然要求。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。 （10 分，①～⑥每題 1 分，⑦⑧題 2 分）①五嶺逶迤騰細(xì)浪， ▲ 。 ② ▲ ，坐斷東南戰(zhàn)未休。③落紅不

4、是無情物， ▲ 。 ④ ▲ ，不如退而結(jié)網(wǎng)。⑤良藥苦口利于病， ▲ 。 ⑥ ▲ ，寡人反取病焉。⑦《木蘭詩》中用夸張手法形容征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)木蘭行軍途中英姿矯健的句子是 ▲ ，▲ 。⑧天然的巧合加上杰出的藝術(shù)構(gòu)思，往往能創(chuàng)造出神奇的絕對，如文天祥在《過零丁洋》里巧借地名表達(dá)憂慮不安的心境： ▲ ，

5、 ▲ 。材料二：在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念祖國的日子里，給我鼓舞和支持的，只有你啊，偉大的、有力的、真摯的、自由的漢字！要是沒有它——誰能看見故鄉(xiāng)的一切，誰不悲痛欲絕呢！——袁鷹《漢字的魅力》 （有改動）材料三：文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。 ——《十九大報告》（2）結(jié)合材料二、三，說說我們?yōu)槭裁匆^承和

6、弘揚漢字文化。 （理由不少于兩點） （2 分）▲ ▲ 材料四：理查德·西爾斯（Ricard Sears)， 男，美國人，出生于 1950 年， “漢字與詞源”網(wǎng)站的創(chuàng)辦 者。他用了 20 年時間整理甲骨文、金文、小篆等字形并 放到網(wǎng)上，輸入漢字就可查看字形，感動中國網(wǎng)友，并

7、被 稱為“漢字叔叔” 。（3）結(jié)合材料四中“漢字叔叔”的資料，請為他的“漢字與詞源”網(wǎng)站創(chuàng)作一條廣告語，要求至少用到一種修辭手法，并能提及網(wǎng)站的主要功能。 （2 分）▲ ▲ 二、閱讀理解（共 60 分）（一）閱讀孟浩然的《早寒江上有懷》 （一）閱讀孟浩然的《早寒江上有懷》 ，完成第

8、，完成第 7 題。 題。 （6 分） 分）木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。7． （1）下面詩句描繪的景物所處的季節(jié)，與作者所描繪的季節(jié)相同的一項是（2 分）A．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。D．水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（2）有人評價“鄉(xiāng)淚客中盡”中，一個“盡”字盡得風(fēng)流，請說說好在哪里？（2