個人研修計劃(小學語文班)

1、個人研修計劃表單 個人研修計劃表單根據(jù)“信息技術(shù)應用能力診斷測評”結(jié)果，針對個人信息技術(shù)能力現(xiàn)狀，結(jié)合本次培訓，制定一份個人研修計劃。計劃要求如下：1.按照提供的表單來完成；藍色 藍色字體為說明性的文字，在填寫時刪除；2.從提升信息技術(shù)應用能力出發(fā)，結(jié)合自己的實際，設(shè)計合理可行 合理可行的個人研修計劃；字數(shù)不少于 300 字；3.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效。4.請在截止提交日期之前，完成研修計劃的提交(宋發(fā)云) 個人研修計劃 個

2、人研修計劃自我分析 自我分析我參加了信息技術(shù)應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真 我參加了信息技術(shù)應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。 正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。研修目標 研修目標1、提高自己對信息技術(shù)應用在語文教學中應用的理解能力和操作能 、提高自己對信息技術(shù)應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。 力。 2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)

3、應用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)， 、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。 、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。研修計劃 研修計劃一．研修方式 一．研修方式 1、聆聽請教 、聆聽請教 對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教， 對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同

4、行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向 努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同 各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。 探討。 2、反思提升 、反思提升 加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至 加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多

5、種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊 少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知 物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能。 識、新技能。 利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研 利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。 討。 在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教 在多媒

6、體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。 學，提高自己的課堂效率。 利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學 利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。 生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。 利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念， 利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，

7、為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3、積極學習 、積極學習 珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每 珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的 天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路， 記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間

8、內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。 融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。 積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研 積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計，積極參加教育 緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。 系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動

9、。 二、具體措施 二、具體措施 1、每天利用 、每天利用 1—2 小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任 小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。 務(wù)及作業(yè)。 2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提 、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。 高自己業(yè)務(wù)水平。 3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭 、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷

10、總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。 讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。 4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和 、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。 方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。 總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己 總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教