版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、醫(yī)生散文-吃水莫忘挖井人“總有一種力量讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們精神抖擻,總有一種力量驅使我們不斷進步,總有一種力量促使我們不斷成長“。這種力量來自中國醫(yī)科大學附屬一院、盛京醫(yī)院重癥醫(yī)學科的每一位教授。每天都能看到太陽升起的人是幸福的,每天都能呼吸到新鮮空氣的人是幸福的,每天能和家人一起談笑的人是幸福的,每天能平平安安、健健康康生活的人是幸福的?;蛟S是工作原因,每次能救治不同年齡、不同疾病的重病人,對我們來說,也是幸福的。然而最
2、幸福的是當你遇到病情復雜的急危重癥患者,方寸大亂的時候,有人為你指點迷津,手把手的指導你,讓你能夠精準施救。我們重癥醫(yī)學科自 2013 年 12 月成立以來,在中國醫(yī)科大學附屬第一、盛京醫(yī)院重癥醫(yī)學科梁英劍、周丹、易巖青、鄭振、李楊等教授的全力幫扶下,從蹣跚學步的嬰兒一步步成長為朝氣逢勃的少年。在他們的悉心指導下,科室先后開展了經(jīng)頸內(nèi)靜脈穿刺置管術、中心靜脈壓監(jiān)測、有創(chuàng)動脈壓監(jiān)測、血液凈化治療等一大批新業(yè)務、新技術。在我們與專家的共同努
3、力下,成功救治了多種原因引起的休克、多臟器功能障礙綜合征、呼吸窘迫綜合征、急性腎功能衰竭、術后生命體征不穩(wěn)定的患者,科室危重患者搶救成功率達 90%以上。警惕,爭分奪秒和死神作斗爭!”這句話牢牢地銘記在每一個人的心里,時刻提醒大家千萬不敢馬虎大意。到目前為止,先后來我們科室指導工作的教授已經(jīng)有五位了,每一位都給我們留下了深刻的印象。千言萬語不足以表達我們對中國醫(yī)大教授的感激之情,在這里,我們只想對這些可敬的老師說:因為有你們,我們才會滿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吃水不忘挖井人教案
- 《吃水不忘挖井人》教學設計
- 吃水不忘挖井人教案及課后作業(yè)
- 吃水不忘挖井人教案及課后作業(yè)
- 小學語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人(50) 教案
- 部編版語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人(116) 教案
- 部編版語文一年級上冊1 吃水不忘挖井人(129) 教案
- 部編版語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人(91) 教案
- 部編版小學語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人(151) 教案
- 部編版小學語文一年級下冊1 吃水不忘挖井人(32) 教案
- 2020春部編版語文一年級下冊-1 吃水不忘挖井人 教案
- 醫(yī)生散文-清晨的離別
- 第一講寫人莫忘“畫眼”
- 秋冬莫忘食板栗
- 挖井基礎技術交底
- [中小學新教材優(yōu)秀教案]:小學一年級語文下(課文:1 吃水不忘挖井人)-學情分析+教學過程+教學反思
- 教育路上莫忘初心
- 挖井基礎技術交底
- 選基莫忘考察超額收益
- 寫人敘事散文閱讀
評論
0/150
提交評論