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文檔簡介
1、課后練習(xí)(二) 課后練習(xí)(二)單項(xiàng)選擇題及參考答案 單項(xiàng)選擇題及參考答案在下列每小題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案或最佳答案, 在下列每小題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案或最佳答案,并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 1 分,共 分,共 10 10 分1.“企業(yè)文化”的概念及理論是建立在何種傳播層次上的 .“企業(yè)文化”的概念及理論是建立在何種傳播層次上的( C )A. A.人際傳播 人際傳播
2、 B. B.群體傳播 群體傳播C. C.組織傳播 組織傳播 D. D.大眾傳播 大眾傳播2.受眾對(duì)大眾傳播的社會(huì)控制,主要是通過 .受眾對(duì)大眾傳播的社會(huì)控制,主要是通過(C)來實(shí)現(xiàn)的 來實(shí)現(xiàn)的A.抵制 .抵制 B.來電、來函 .來電、來函 C.反饋 .反饋 D.質(zhì)詢 .質(zhì)詢3.(B)事實(shí)上是傳播研究的最集中的領(lǐng)域之一 事實(shí)上是傳播研究的最集中的領(lǐng)域之一A.傳播媒介 .傳播媒介 B.傳播效果 .傳播效果 C.傳播對(duì)象
3、.傳播對(duì)象 D.傳播發(fā)展 .傳播發(fā)展4.控制研究是對(duì)“ .控制研究是對(duì)“5w 5w”模式中第幾個(gè)因素的研究和探討 ”模式中第幾個(gè)因素的研究和探討( A)A. A.一 B. B.二 C. C.三 D. D.四5.“把關(guān)人”這個(gè)概念是由美國社會(huì)心理學(xué)家 .“把關(guān)人”這個(gè)概念是由美國社會(huì)心理學(xué)家(A)首先提出的 首先提出的A.盧因 .盧因 B.德弗勒 .德弗勒 C.施拉姆 .施拉姆 D.波特 .波特6.媒介中的廣告
4、對(duì)媒介而言屬哪種控制形式 .媒介中的廣告對(duì)媒介而言屬哪種控制形式( B )C. C.授予地位功能 授予地位功能D. D.麻醉精神的功能失調(diào) 麻醉精神的功能失調(diào)13. 13.“議程設(shè)置功能”假說暗示的媒介觀是 “議程設(shè)置功能”假說暗示的媒介觀是( B )A. A.“鏡子”式的反映 “鏡子”式的反映B. B.從事“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”的機(jī)構(gòu) 從事“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”的機(jī)構(gòu)C. C.權(quán)利的工具 權(quán)利的工具D. D.群眾的喉舌 群眾的喉舌14. 14
5、.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為大眾傳播通過營造 “沉默的螺旋”理論認(rèn)為大眾傳播通過營造( B)來影響和制約 來影響和制約輿論。 輿論。A. A.意見領(lǐng)袖 意見領(lǐng)袖 B. B.意見環(huán)境 意見環(huán)境C. C.議程設(shè)置 議程設(shè)置 D. D.兩級(jí)傳播 兩級(jí)傳播15 15.拉扎斯菲爾德在傳播學(xué)領(lǐng)域的代表作是 .拉扎斯菲爾德在傳播學(xué)領(lǐng)域的代表作是( C )A. 《理解媒介》 《理解媒介》 B. 《輿論學(xué)》 《輿論學(xué)》C. 《人民的選擇
6、》 《人民的選擇》 D. 《傳播與說服》 《傳播與說服》16 16.在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中,總結(jié)出傳播的三種 .在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中,總結(jié)出傳播的三種主要社會(huì)功能的學(xué)者是( 主要社會(huì)功能的學(xué)者是( A )A.拉斯韋爾 .拉斯韋爾 B.賴特 .賴特C.拉扎斯菲爾德 .拉扎斯菲爾德 D.麥奎爾 .麥奎爾17 17.傳播有一種功能被施拉姆比喻為“雷達(dá)功能” .傳播有一種功能被施拉姆比喻為“雷達(dá)功能” ,這
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