電子商務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計

1、 1 / 5“C2C C2C 電子商務(wù)模式”課程單元教學(xué)設(shè)計 電子商務(wù)模式”課程單元教學(xué)設(shè)計單元教學(xué)學(xué)時 單元教學(xué)學(xué)時4（理論 2 學(xué)時、實訓(xùn) 2 學(xué)時） 單元 單元標(biāo)題 標(biāo)題C2C C2C 電子商務(wù)模式 電子商務(wù)模式在整體設(shè)計中的位置 在整體設(shè)計中的位置 第 10 10 次授課 授課班級 班級11 級電商上課 上課時間 時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課 上課地點 地點多媒體教室電子商務(wù)實訓(xùn)室能力目標(biāo) 能力目標(biāo) 知

2、識目標(biāo) 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1．掌握網(wǎng)上開店的基本技能2．能通過各種方式選擇合適的貨源3．掌握 C2C 平臺開店的一般流程4．能在 C2C 平臺成功開店1．掌握基本的商品學(xué)知識2．了解網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品策略3．了解網(wǎng)絡(luò)消費心理4．掌握 C2C 電子商務(wù)知識5．掌握網(wǎng)店經(jīng)營模式1．培養(yǎng)與人溝通的能力2．培養(yǎng)分析、決策的能力3．培養(yǎng)社會適應(yīng)能力4．培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識5．培養(yǎng)團隊合作意識與能力能力 能力訓(xùn)練 訓(xùn)練任務(wù) 任務(wù)任務(wù)

3、一：根據(jù)自身優(yōu)勢,進(jìn)行合理的店鋪定位,尋找合適的貨源通過調(diào)研、需求分析、可行性分析，確定在淘寶（或者拍拍、有啊、易趣等）開店的目標(biāo)客戶群體，最終確定店鋪的定位和經(jīng)營的產(chǎn)品，同時通過網(wǎng)上或網(wǎng)下等渠道獲取合適的貨源。任務(wù)二：在淘寶或者拍拍等成功開店通過了解主流 C2C 平臺開店的一般流程，在掌握網(wǎng)上開店基本技能的基礎(chǔ)上，成功在 C2C 平臺開設(shè)網(wǎng)店。3 / 5步驟 步驟 教學(xué)內(nèi)容及能力 教學(xué)內(nèi)容及能力/知識目標(biāo) 知識目標(biāo) 教師活 教師活動

4、學(xué)生活動 學(xué)生活動 時間 時間分鐘 分鐘任務(wù)分配 與計劃編 制1．分 3—4 人每小組2．介紹網(wǎng)上開店的基本技能3．調(diào)研分析：引導(dǎo)學(xué)生思考“賣什么，賣給誰”的問題4．貨源選擇：引導(dǎo)學(xué)生思考“哪里進(jìn)貨”的問題5．根據(jù)已定的貨源渠道，解決與供貨商交涉談判的問題6．解決給商品定價的問題講授法討論法課件網(wǎng)絡(luò)資源小組成員分工網(wǎng)上市場調(diào)研、討論（網(wǎng)下課外操作）模擬進(jìn)貨談判通過調(diào)研等給商品定價33任務(wù) 實施 引導(dǎo)、幫助有困難的小組 啟發(fā)法演示法各小組

5、分工合作按步驟實施25任務(wù)檢查1．提交工作成果：網(wǎng)上開店調(diào)研分析簡報、店鋪定位及商品定價策略2．文件命名：學(xué)號+小組名+開店準(zhǔn)備，如“03 張三組 開店準(zhǔn)備”3．檢查每小組上傳的作品，記錄成績、進(jìn)行點評上交成果記分冊（個人、小組）5課外實踐 網(wǎng)下渠道：市場調(diào)研和貨源的選擇，進(jìn)貨等作業(yè) 實地練習(xí)評估 討論 談判的技巧、貨源選擇的方法與技巧分享 討論演示記分冊）演示、討論、點評20（100）單元教學(xué)進(jìn)度（Ⅱ） 單元教學(xué)進(jìn)度（Ⅱ）步驟 步驟