《建筑設(shè)備安裝工藝與識圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、工程造價專業(yè) 《建筑設(shè)備安裝工藝與識 圖》 1《建筑設(shè)備安裝工藝與識圖》課程標(biāo)準(zhǔn) 《建筑設(shè)備安裝工藝與識圖》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 第一部分 課程概述 課程概述現(xiàn)代建筑、特別是高層建筑的發(fā)展，對建筑物的使用功能和質(zhì)量提出了越來越高的要

2、求。給 排水、采暖、通風(fēng)空調(diào)、消防設(shè)備、建筑電氣等系統(tǒng)的設(shè)備日趨復(fù)雜，建筑設(shè)備投資在建筑總投 資中的比重越來越大。因此，從事建筑類各專業(yè)的工程技術(shù)人員需要對建筑物中的給排水、供 暖、通風(fēng)空調(diào)、煤氣供應(yīng)、供配電等系統(tǒng)在建筑中的設(shè)置和應(yīng)用情況有所了解，以做到既能完美 的體現(xiàn)建筑物的設(shè)計和使用功能，又能盡量地減少能量的損耗和資源的浪費。 一、課程性質(zhì)與作用 一、課程性質(zhì)與作用《建筑設(shè)備安裝工藝與識圖 建筑設(shè)備安裝工藝與識圖》是工程造價專業(yè)開設(shè)

3、的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，適用于高中畢 業(yè)后三年?？茖W(xué)制。是一門綜合性課程，前續(xù)課程為《房屋建筑構(gòu)造》 、 《建筑制圖》 ，后續(xù)課程為 《建筑安裝工程預(yù)算》 ?！督ㄖ惭b工程工藝與識圖》在本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.本課程從高等職業(yè)教育的特點出發(fā)，確立課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備現(xiàn)代建筑行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才所必需的理論知識和基本技能，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力

4、。同時立足于素質(zhì)教育，加強學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德觀念。2.本課程是工程造價專業(yè)知識體系的重要組成部分，它涉及到水、暖、電、通風(fēng)、空調(diào)等各專業(yè)知識，是工程造價人員所必備的專業(yè)知識，在專業(yè)課程體系中處于承前啟后的主干地位。 二、課程理念 二、課程理念本課程從培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)出發(fā)，對基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以 “必需、夠用”為原則，注重反映基本概念和基本理論，盡可能做到理論與工程實際相聯(lián)系，體 現(xiàn)知識與能力的結(jié)合，力求

5、體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。在實踐活動中，要注意培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和熱愛專業(yè)、積極進(jìn)取的職業(yè)情感。1. 1. 發(fā)揮基礎(chǔ)課作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 發(fā)揮基礎(chǔ)課作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 本課程教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論知識講授、識圖練習(xí)和現(xiàn)場實踐等過程，是一個理論教學(xué)和技能訓(xùn) 練相結(jié)合、課堂傳授和現(xiàn)場實習(xí)相結(jié)合、繼承傳統(tǒng)學(xué)科理論和創(chuàng)新意識相結(jié)合的職業(yè)化教育過 程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)建筑行業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才的重要途徑。2．以學(xué)生為主題，注重過程評價

6、，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ．以學(xué)生為主題，注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 注重過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，從 而實現(xiàn)向自主學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價包括參與教學(xué)活動的程度、自信心、獨立 思考的習(xí)慣，搜集和整理信息的能力，合作交流的意識，解決專業(yè)問題的綜合能力等方面。3. 3.積極開發(fā)課程資源，拓展校企合作渠道 積極開發(fā)課程資源，拓展校企合作渠道本課程是一門實踐性和實用性很強的課程。應(yīng)力求

7、合理利用和積極開發(fā)課程資源，增加實踐 性教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步拓展校企合作渠道，開辟穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué) 生提供貼近現(xiàn)場和親身實踐的機會，實現(xiàn)課程教學(xué)的職業(yè)性和開放性。4．運用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建多樣化教學(xué)方式 ．運用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建多樣化教學(xué)方式充分利用音像、多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富課堂教學(xué)手段，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)與作用二、課程理念三、設(shè)計思路第二部分 課程目標(biāo)一、知識性目標(biāo)二

8、、技能性目標(biāo)三、情感性目標(biāo)第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、課程總框架二、學(xué)習(xí)模塊（單元）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第四部分 實施建議一、教學(xué)建議二、教材選用與編寫建議三、考核評價建議四、課程資源開發(fā)與利用建議工程造價專業(yè) 《建筑設(shè)備安裝工藝與識 圖》 3第三

9、部分 第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、課程總框架 一、課程總框架課程編碼 06020918 計劃學(xué)時 64 學(xué)分 2 開設(shè)學(xué)期 第 3 學(xué)期序號 主題描述 理論學(xué)時 實踐學(xué)時模塊 1 建筑給排水 10 4模塊 2 建筑采暖系統(tǒng) 8 4模塊 3 通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng) 6 4模塊 4 建筑供配電及照明系統(tǒng) 10 4模塊 5 建筑弱電 6 4學(xué)習(xí)模塊 劃分及學(xué) 時分配合計 40 20學(xué)生應(yīng)有 基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生應(yīng)具備以下知識與技能：1.熟悉