版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、紅旗路小學(xué) 譚晶制1三年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀理解復(fù)習(xí)(二) 三年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀理解復(fù)習(xí)(二)一、《鋪滿金色巴掌的水泥路》 一、《鋪滿金色巴掌的水泥路》我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到,我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),第一回覺(jué)得,門(mén)前的水泥道真美啊!【問(wèn)題】(1)選段中“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”指的
2、是(一雙棕紅色的小雨靴 )。(2)讀第一自然段,我們能體會(huì)到作者( 歡快 )的心情。把最能體現(xiàn)作者這種心情的句子畫(huà)上橫線。(3)讀第二自然段,我能感受到作者的心情是( A、B、C )(多選) A.依依不舍 B.流連忘返 C.戀戀不舍 D.樂(lè)不思蜀二、《在牛肚子里旅行》 二、《在牛肚子里旅行》青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起
3、來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”【問(wèn)題】1.選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?用“ ”畫(huà)出來(lái)。2.課文通過(guò)對(duì)話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫(huà)“---”的句子時(shí)要用
4、( A )的語(yǔ)氣,讀畫(huà)“ ”的句子時(shí)應(yīng)用 ( C )的語(yǔ)氣。A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪3.下列對(duì)青頭的做法理解正確的一項(xiàng)是( A )A.選文通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情。B.青頭一下子蹦到牛身上,但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上,表現(xiàn)了青頭的不自量力。C.青頭對(duì)紅頭說(shuō)的話只不過(guò)是青頭著急時(shí)隨說(shuō)的,對(duì)紅頭并沒(méi)有什么作用。4.結(jié)合課文,想想紅頭出來(lái)后會(huì)對(duì)青頭說(shuō)些什么,寫(xiě)下
5、來(lái)。紅頭會(huì)說(shuō):青頭,謝謝你,如果不是你鼓勵(lì)我,為我想辦法,我真的就被吃掉了!你真是我的好朋友!三、《總也倒不了的老屋》 三、《總也倒不了的老屋》“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)“沒(méi)有,沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽(yáng),邊聽(tīng)小蜘蛛講故事?!締?wèn)題】(1)給第二個(gè)句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2)文中加點(diǎn)的“
6、有意思”可以理解為( 有趣 ),具體指的是( C )(填序號(hào))A.小蜘蛛織的網(wǎng)又大又漂亮 B.小蜘蛛以蟲(chóng)子為食 C.小蜘蛛會(huì)講故事(3)從老屋幫助各種小動(dòng)物的舉動(dòng)中可以看出老屋( 樂(lè)于助人 )的可貴品質(zhì)。(4)你認(rèn)為老屋一直沒(méi)倒的原因是什么呢?發(fā)揮你的想象,寫(xiě)一寫(xiě):我認(rèn)為可能是( 還會(huì)有其它的小動(dòng)物也來(lái)尋求老屋的幫助 )。四、《總也不會(huì)倒的老屋》( 四、《總也不會(huì)倒的老屋》(2)老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿,門(mén)板也
7、破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?!昂昧?我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去?!暗鹊?老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起,“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,小貓啊!好吧,我就再站一個(gè)晚上?!薄締?wèn)題】1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 準(zhǔn)備--( 打算/計(jì)劃 ) 安心--( 放心 )2.這是一間怎樣的老屋?用“----”畫(huà)出相關(guān)的句子。紅旗路小學(xué) 譚晶制
8、33、文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是 淙淙 ,我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ):叮叮咚咚、嘩嘩、淅淅瀝瀝、沙沙(擬聲詞)4、這段話依次寫(xiě)了春天里的這些景物:樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿。5、在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)?請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)。續(xù)寫(xiě):有的在聆聽(tīng)小溪演唱的歌曲,有的在觀賞小魚(yú)兒嬉戲。(二) ①夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。②早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林(浸 侵
9、)在乳白色的濃霧里。③太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)(縷 摟)陽(yáng)光像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)(稍 梢),照射在工人宿舍( )門(mén)前的草地上。④草地上盛( )開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。1. 劃去括號(hào)中用得不正確的字,并給畫(huà)橫線的多音字注上正確的拼音。2、這段話描寫(xiě)了小興安嶺( 夏天 )的美景,作者主要寫(xiě)了( 樹(shù)木 )、( 霧 )、(陽(yáng)光 )、( 野花)等景物。(按順序?qū)懀?、選文
10、中用來(lái)形容小興安嶺樹(shù)木青翠茂盛的詞語(yǔ)是(蔥蔥蘢蘢 )體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語(yǔ)是(密密層層 )、(嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí))(填文中的 AABB 式詞語(yǔ))我還可以寫(xiě)兩個(gè)同類(lèi)型的詞語(yǔ):密密麻麻、家家戶(hù)戶(hù)、口口聲聲、吞吞吐吐4、找出第①句中的動(dòng)詞,并用△表示出來(lái)。(封、擋)這一句中“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”中“嚴(yán)”的意思是( A ) A、緊密、沒(méi)空隙 B、認(rèn)真、不放松 C、厲害 D、使人感到敬畏5、“封”的解釋主要有:①?lài)?yán)密堵住;②量詞用于封起來(lái)的東西
11、;③封起來(lái)的或用來(lái)封東西的紙包或紙袋?!懊苊軐訉拥闹θ~把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的”中的“封”應(yīng)取第__① ___種解釋。這個(gè)“封”字形象地寫(xiě)出了( B )(填序號(hào))A.樹(shù)木太多,擋住了人們的道路。 B.樹(shù)木枝繁葉茂的景象。6、“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?!边@句話中用得最巧妙的是“( 浸 )”字,這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的霧又( 多 )又(濃)的特點(diǎn)。7、給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。8、用橫線畫(huà)出選段中的兩個(gè)比喻句,并按順序?qū)懗?,作者是?(
12、陽(yáng)光 )比作(利劍 ),把(開(kāi)滿野花的草地 )比作( 大花壇 )。(三)秋天,白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了,松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口 的山葡萄, 又香又脆 的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。1.在文中填上合適的詞語(yǔ)。2.用“------”畫(huà)出一個(gè)擬人句,并自己也寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。田野向人們獻(xiàn)出了金黃的稻谷,甜美的水果。(只要是擬人句就可以)3、“蒼翠”在文中的意思是( C
13、 ) A、樹(shù)木白而略發(fā)青 B、樹(shù)木老的發(fā)青了 C、樹(shù)木濃綠、深綠4.這段話主要寫(xiě)了 小興安嶺秋天 的景色。5、下面四句話分別描寫(xiě)了什么季節(jié)小興安嶺樹(shù)木的特點(diǎn)?在橫線上寫(xiě)下來(lái)。1.__秋天__,落葉在林間飛舞。 2.__冬天__,樹(shù)上積滿了白雪。3.__夏天____,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。 4.__春天____,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。八、《大自然的聲音》 八、《大自然的聲音》①水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,
14、他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林,樹(shù)林里的每片樹(shù)葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶(hù),都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱?!締?wèn)題】(1)“波瀾壯闊”的“瀾”,我想用( )查字法,我會(huì)先查( ),再查( ),(可
15、用音序,也可用部首,根據(jù)學(xué)生自己的選擇來(lái)填,老師講時(shí)要用兩種方法講。)聯(lián)系上下文,我知道“波瀾壯闊”的意思是:( 遼闊的大海,聲勢(shì)雄壯 )(2)用“----”畫(huà)出選段的中心句。(3)“一首輕快的山中小曲”指的是( 小雨滴的聲音 )“波瀾壯闊的海洋大合唱”指的是( 大海的聲音 )(4)請(qǐng)寫(xiě)出小雨滴的變化過(guò)程:小雨滴—( 小溪 )—( 河流 )--( 大海 )5)分析畫(huà)“----”句子的特點(diǎn),特別注意加點(diǎn)詞語(yǔ),并仿寫(xiě)一句:樹(shù)葉長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五上課內(nèi)閱讀答案
- 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題答案
- 語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及答案
- 報(bào)表閱讀復(fù)習(xí)題答案
- 2012屆七上課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)資料
- 三上課外閱讀一
- 四上課內(nèi)復(fù)習(xí)有答案de
- 二級(jí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題及答案
- 人教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題答案
- 人教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)題答案
- 初三上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題
- 語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及答案
- 人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及答案
- 語(yǔ)文s版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及答案
- 2013武漢大學(xué)思修復(fù)習(xí)題加答案
- 人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題
- 人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期課內(nèi)閱讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)題及其答案
- 人教版-四年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)題
- 《列那狐的故事》閱讀復(fù)習(xí)題以及答案
- 教科版三年級(jí)上課內(nèi)閱讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論