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1、小學(xué)三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃 小學(xué)三年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析:小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實踐,在不斷克服困難體驗運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和
2、愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點:1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳
3、躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。教學(xué)重點:1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。教學(xué)難點:1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2.并采用小重量和不負(fù)重量的方
4、式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。三、教材分析:181、低單杠:屈腿懸垂2、跑:迎面障礙接力跑(30 米)191、武術(shù)操:第一、二節(jié)2、投擲:原地投擲壘球 七201、投擲:原地投擲壘球(考核)2、武術(shù)操:第五、六節(jié)體育與健康實踐課教案年級 三 執(zhí)教 課次 1學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跑:站立式起跑2、游戲:老鷹和小雞⑴要求走時身體自然放松,上體正直,自然放松,眼看前方,兩臂輕松自然前后擺動;會觀察老師和同伴的動作。⑵能試做上體正直,
5、自然挺胸,眼看前方走的動作。學(xué)習(xí)任務(wù)⑶能聽從教師的指揮,遵守課堂紀(jì)律。程序 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動一1、課堂常規(guī)。2、隊列練習(xí):(原地踏步)①指揮學(xué)生集合。②向?qū)W生問好。③宣布內(nèi)容及要求。⑴復(fù)習(xí)向右看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)動作。⑵教師講解、示范動作。⑶教師喊口令練習(xí)原地踏步走。①集合隊伍“快、靜、齊”②向老師問好。③明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。⑴學(xué)生動作到位、協(xié)調(diào)。⑵學(xué)生認(rèn)真看老師動作。⑶學(xué)生跟隨老師的口令練習(xí)
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