論幾何圖形的衍變規(guī)律在空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1、分類號(hào)學(xué)校代碼! Q 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào)．2 0 0 8 18 0 2 —0 0 —2 4論幾何圖形的衍變規(guī)律在空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用T h eE v o I v e m e n t R u I e s o f 6 e o m e t r ic a IF i g u r e i nt h eA p p I - c a t io n o f S p a c eD e s i g n研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向湖南師范

2、大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年五月摘 要1 1 1 11 1 1 11 1 I I I I I I l i t I I IY 1 9 12 2 18從幾何圖形的發(fā)展歷史，到現(xiàn)代普遍的幾何圖形在空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用中，我們看到，幾何圖形作為人們所熟知的設(shè)計(jì)元素正在放射出自己獨(dú)特的光芒。幾何圖形一直以來(lái)都存在于人們的日常生活中，它能對(duì)有形的自然界進(jìn)行間接抽象的描繪，當(dāng)人們第一次用一個(gè)圓來(lái)表示太陽(yáng)的時(shí)候，它就從未從人類的世界消失過(guò)。人類認(rèn)知圖

3、形是從最開(kāi)始的簡(jiǎn)潔抽象到后來(lái)繁復(fù)的圖騰、復(fù)雜的花卉等圖形再到現(xiàn)在的抽象幾何圖形。經(jīng)過(guò)一番輪回，現(xiàn)在的空間設(shè)計(jì)已經(jīng)對(duì)幾何圖形有了更生動(dòng)、更加深入的了解，現(xiàn)代設(shè)計(jì)中應(yīng)用簡(jiǎn)單的幾何圖形的衍變進(jìn)行設(shè)計(jì)的例證越來(lái)越多，也越來(lái)越精簡(jiǎn)，優(yōu)美。人們?cè)诖嘶A(chǔ)上，創(chuàng)作出了偉大而美好的作品。幾何圖形的美學(xué)以及其構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)作中不斷創(chuàng)新的藝術(shù)手段，是一種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，它有很多問(wèn)題值得我們?nèi)パ芯?。空間設(shè)計(jì)的幾何圖形原點(diǎn)在哪里? 我們從哪里開(kāi)