中職數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、第 1 頁 共 6 頁教育資料： 教育資料：_________ _________中職數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中職數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)姓名： 姓名：______ _______________ _______________ _______學(xué)校： 學(xué)校：______________________ ______________________日期： 日期：______ ______年_____ _____月_____ __

2、___日第 3 頁 共 6 頁較好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用多媒體信息技術(shù)手段幫助學(xué)生突破難點、強化重點，是課堂教學(xué)必須的技能與方法。在備課時，我時刻關(guān)注交互式電子白板技術(shù)的應(yīng)用，在課件準(zhǔn)備、練習(xí)選擇上做到精、細(xì)、實，給學(xué)生的幫助很大，效果很好。（二）課堂教學(xué)：上好課。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)。上好課，對學(xué)生成績的提高，作用是顯而易見的。一學(xué)期來，我很注重課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中落實“三主”：教為主導(dǎo)、學(xué)為主體

3、、練為主線；倡導(dǎo)“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流；鼓勵“三動”：動腦、動手、動口。在教學(xué)中，選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，鼓勵大膽質(zhì)疑，體現(xiàn)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。能不講的知識，堅持上學(xué)生互動探索；能用電腦動畫演示的，決不讓學(xué)生抽象的理解。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的自學(xué)能力有了、動手能力強了，有了學(xué)習(xí)的欲望和