小學2020年黨建工作總結(精選多 篇)

1、第一篇：小學2014年黨建工作計劃一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會 精神，堅持以科學發(fā)展觀統領學校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實學區(qū)黨委xx年工作 要點和義務教育現代化學?？己四繕藶橹骶€，認真圍繞學校教育改革和發(fā)展的中心工 作，以辦人民滿意學校、創(chuàng)素質教育校園為目標，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性 建設，進一步提高黨員隊伍素質，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮

2、學校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。 堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發(fā)揮校黨支部示范群體建設的先進 經驗與成就。在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”的口號指導下 ，努力團結一切可以團結的力量，鞏固開展師德建設和精神文明建設，把廣大教師的 聰明智慧和工作熱情凝聚到學校教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為學校的改革與 發(fā)展提供堅強思想、政治與組織保證。 二、工作目標 總體目標 xx年— 2014年黨建工作

3、中，我校繼續(xù)建立以書記為核心的黨建工作領導小組，從組織學習、 行政監(jiān)督、參與管理、增強合力、示范作用、發(fā)展黨員等方面，緊緊圍繞學校狠抓教 學質量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務全校大局，制定一系列的目標完成考 核細則及獎懲制度，從而保證規(guī)劃目標的實施。 學校黨建工作把內容與措施并重：即抓住一個重點（黨團校建設）；探索兩項工作（ 黨建網絡化、發(fā)展黨員票決制）；實施“3456”工程：落實“三項措施”（黨員崗位責任 制示范制考核制）、確立

4、“四新目標”（學新知識、攀新高峰、育新作風、塑新面貌） 、樹立“五好形象”（領導班子、黨員隊伍、工作機制、發(fā)展業(yè)績、群眾反映）、爭做“ 六個帶頭”模范（學習理論知識、開展教育科研、投身課改實踐、弘揚廉潔文化、實行 民主決策、立志爭先創(chuàng)優(yōu)）。 具體目標1、領導班子建設：按照政治堅定，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協調的原則 ，切實加強思想政治建設，提高自身素質和管理水平，工作努力有實效。班子成員努 力做到“四個一步”，即政治理論先學一

5、步，師德風范高出一步，教育業(yè)務領先一步， 管理能力突出一步。 2、干部隊伍建設：干部整體精神面貌好，團結協作，群眾基礎牢固，在各自的崗位上 既能練好“內功”，提升素養(yǎng)，又能帶領身邊的群眾群策群力，提升學校各項工作水平 。干部教師努力做到“三個是”，即行為規(guī)范是模范，教學業(yè)務是骨干，上情下達是中 堅。 3、黨員隊伍建設：進一步堅定理想信念，增強黨員意識，能以“xxxx”重要思想鼓舞自 己，在群眾中發(fā)揮好“四個作用”，即帶頭作用、骨干作用、

6、橋梁作用、保護作用；在“ 理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”上，繼續(xù)為我校的教育發(fā)展作出 新貢獻。黨員教師必須要做到“五個有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性， 工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。 4、精神文明建設：營造良好的校園學習環(huán)境，引導各處室和工會小組爭先創(chuàng)優(yōu)，積極 向上。進一步鞏固文明單位的成績，提高創(chuàng)建文明單位質量。努力做到組室成員關系 和睦融洽，學習型班組創(chuàng)建氛圍活躍，教學改革奮勇爭先，有一批班組能成為校級以 上

7、先進小組。5、師德行風建設：繼續(xù)鞏固學校教育行風建設成果，堅持“勤儉辦學，厲行節(jié)約”。進 一步加強師德建設，促成學校教師整體在思想政治素質、職業(yè)道德和教育教學水平上 有新的提高。努力做到教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質量穩(wěn)步提高；畢業(yè)班工作 實現預期目標，社會評價好。 三、主要工作及措施 作用。加強黨群聯系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵 。完善志愿者隊伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結對活動。 根據教育局黨委《關

8、于在全縣教育系統基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實 施意見》的通知精神，結合本校工作實際，以創(chuàng)建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭 ”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。堅持典型引路，深入開展“好干部”“ 好黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造氛圍，樹立榜樣。 5、認真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結、小組交流、黨內互評、 黨外測評等時形式，廣泛聽取意見，按考核結果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨 員、模范黨員等并將考核

9、結果反饋本人。 （三）圍繞中心促發(fā)展 1、加強干部隊伍制度建設。堅持校本培訓與校外培訓結合，堅持理論學習與實踐研究 相結合，堅持互動研究與學習分享相結合。通過干部培訓，提升干部的工作意識、管 理水平和執(zhí)行能力。 2、以提升能力為出發(fā)點，采取以點帶面的策略，將評估結果納入黨員民主評議考核中 去。扎實開展“提高質量，我當模范”主題活動，號召全體黨員爭做師德建設模范，爭 做過程管理模范，爭做教學工作模范，爭做教育科研模范，爭做團結協作模范。

10、3、重視過程推進，強化教育教學過程管理。每學期，黨員和入黨積極分子要承擔的高 質量的公開課（示范課），課題研究，教研組交流發(fā)言等活動，黨員都必須成為教育 教學骨干。 （四）豐富活動帶群體 1、黨員生活會形式多樣化?？赏ㄟ^學習交流、參觀、考察活動等形式，加強理論與實 踐的結合，達到學以致用和提高實效之目的。 2、開展“為學、為師、為人，做人民滿意教師”主題實踐活動。從學校實際出發(fā)，挖掘 身邊的榜樣，結合教育局倡導的“廉潔文化進校園”“學生

11、最喜愛的老師”等主題以師德 宣講、評先評優(yōu)等形式，引領廣大教師，做人民滿意教師，要求黨員身先表率做模范 。 3、積極倡導并推動學區(qū)教學改革活動，在我校積極推行中高年級“先學后導”和低年級 “先導后學”的先進教學模式，力求在轉變工作作風、提高工作效率等方面取得新進展 、新成效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本 校各項工作任務結合起來，加強全體教師的自身學習，不斷提升業(yè)務水平，為更好地 服務學生及社會做好模范

12、表率。 4、支持并配合工會開展“和諧校園、民主校園、歡樂校園”工作。積極組織豐富多彩的 文體活動、“書香校園”讀書活動。引導師生共同參與體育鍛煉，豐富提升精神生活、 增強師生健康理念，創(chuàng)建健康校園。 5、關心學校德育工作的開展，做好德育共同體的構建研究工作。結合傳統節(jié)日開展各 項主題教育活動，引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，進一步提升我校師生 的綜合素養(yǎng)，塑造和諧、互動、進取、共享的校園文化。協同學校德育處、團隊組織 ，抓好家長

13、教育工作，提高家長素質，抓好家庭美德建設，加強未成年人的思想道德 建設，為學生辦實事，促進學生健康成長。6、關心女教工的生活。做好計劃生育工作，提高女教工的自我保健意識。 7、加強對少先隊工作的支持和指導。充分發(fā)揮少先隊組織在發(fā)現、培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀隊 員和服務、凝聚少先隊的功能及黨的助手的作用。認真做好少先隊員工作：一年級推 優(yōu)入少先隊、在二至六年級，積極開展學習xx提出的爭當“四個好少年”主題系列活動 ；為青少年學生的成長成才搭建平臺，