小學(xué)生逆反心理團(tuán)體訓(xùn)練方案

1、《小學(xué)生逆反心理》 《小學(xué)生逆反心理》-------團(tuán)體訓(xùn)練方案 團(tuán)體訓(xùn)練方案一、訓(xùn)練題目： 訓(xùn)練題目：逆反心理的輔導(dǎo)二、訓(xùn)練對(duì)象： 二、訓(xùn)練對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生三、訓(xùn)練目的： 三、訓(xùn)練目的：逆反心理是在一定外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感情緒，做出與該事物發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。其主要特點(diǎn)是：你要我這樣，我偏那樣，你不準(zhǔn)我做的事，我偏要去做——具有明顯的“對(duì)抗”、“反控”情緒。我也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“孩子為什么

2、越來(lái)越不聽話？”“這孩子我說(shuō)東他偏要說(shuō)西?！薄拔业暮⒆訛槭裁醋兊貌粣壅f(shuō)話了？”“我的孩子為什么這么內(nèi)向？”這其實(shí)就是孩子逆反心理的表現(xiàn)。出現(xiàn)這種情形，父母越是惱火，越發(fā)訓(xùn)斥，孩子越是反感，導(dǎo)致父母與孩子之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)。此項(xiàng)活動(dòng)目的在于探討防止和消除孩子逆反心理方法。四、訓(xùn)練形式 四、訓(xùn)練形式：團(tuán)體訓(xùn)練在心理輔導(dǎo)師帶領(lǐng)下進(jìn)行的團(tuán)體心理訓(xùn)練。五、訓(xùn)練時(shí)間： 五、訓(xùn)練時(shí)間：2 節(jié)課六、訓(xùn)練方法： 六、訓(xùn)練方法：觀看、評(píng)議和總結(jié)七、訓(xùn)練要求：

3、七、訓(xùn)練要求：1、一間大的會(huì)議室2、設(shè)置每個(gè)組為一張大桌子。八、訓(xùn)練要點(diǎn)： 八、訓(xùn)練要點(diǎn)：1、訓(xùn)練重點(diǎn)及關(guān)鍵環(huán)節(jié)：演一演，議一議，評(píng)一評(píng)2、訓(xùn)練前準(zhǔn)備：（1）排演好小品節(jié)目。（2）準(zhǔn)備活動(dòng)的用具。九、訓(xùn)練過(guò)程 九、訓(xùn)練過(guò)程：〈一〉演一演： 〈一〉演一演：1、演員：教師與該學(xué)生合演小品2、內(nèi)容：斥，固然也能把學(xué)生推到對(duì)立面，他們當(dāng)面聽從，心理卻大大不服氣，這樣會(huì)更加拉大師生之間的感情距離。而寬容卻能起到“以柔克剛”、“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效