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文檔簡介
1、教育局 教育局辦公室 公室教研室作 教研室作風建設大會上表 大會上表態(tài)發(fā) 態(tài)發(fā)言稿 言稿今天,區(qū)教育局召開教育系統(tǒng)作風建設動員大會,意義十分深遠。教育系統(tǒng)的作風建設,直接關系到人民群眾的切身利益,關系到黨和政府的形象,關系到和諧 X 的構建。如果我們沒有一個好的作風,就難以凝聚人心、堅持正確政治方向;如果我們沒有一個好的作風,就難以解決矛盾、開創(chuàng)教育事業(yè)新局面;如果我們沒有一個好的作風,就難以抵御各種誘惑、排除各種困難。所以,區(qū)教育局作
2、風建設這一舉措,非常適時,非常必要,非常務實。我們區(qū)教研室,要認真學習貫徹這次會議精神,以創(chuàng)人民滿意機關、建人民滿意學校、辦人民滿意教育為宗旨,以加強機關效能建設、學校校風建設、系統(tǒng)行風建設為主要內(nèi)容,以解決教育系統(tǒng)中的突出問題為突破口,加強作風建設。會議之后,我們將按照《X 區(qū)教育系統(tǒng)開展作風建設年活動的實施方案》,及時動員部署本室的作風建設工作,在“新”字上定目標,在“實”字上下功夫,在“高”字上求發(fā)展。一、在 一、在“實”字上下功
3、夫。 字上下功夫。二要全面增強“人人是窗口,個個是標兵”的觀念,牢固樹立為基層服務的新思想,將作風建設涵蓋到學校,涵蓋到教師,涵蓋到學生,涵蓋到家長。三、在 三、在“高”字上求 字上求發(fā)展。即高標準,嚴要求。要以更高的標準轉變觀念、轉變作風,以更大的力度服務學校、服務教師、服務學生、服務家長。一要嚴格目標責任考核,把作風建設和日常業(yè)務結合起來,定期公示考核結果,不斷完善績效考核辦法,調(diào)動各方面作風建設的積極因素;二要建立作風建設的長效機
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