日語一1級(jí)文字詞匯對(duì)策

1、備戰(zhàn) 備戰(zhàn) 1 級(jí)文字詞匯對(duì)策 級(jí)文字詞匯對(duì)策發(fā)布時(shí)間：2009-01-23 一級(jí)詞匯要求考生掌握 10，000 個(gè)詞匯和 2，000 個(gè)漢字。這是一個(gè)很龐大的數(shù)字，很多“見詞變色”，這都是不必要的擔(dān)心，只要方法得當(dāng)，再加上勤奮的努力，相信所有考生都能拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)?！段淖衷~匯》部分又分為七大題來考。其中前半部分四大題主要是考查對(duì)單詞讀音和寫法相關(guān)的基礎(chǔ)題型，也就是從單詞“詞形”（包括發(fā)音和書寫）來考查對(duì)單詞的掌握程度的。而后半部分

2、的三道題則是重點(diǎn)考查單詞意思的，也就從“語義”上來考查對(duì)詞匯的意義上的把握的。下面針對(duì)這兩大類型以 2007 年一級(jí)能力考試的真題為模板逐一分析應(yīng)如何應(yīng)對(duì)每一種題型。一、 一、 読み方 読み方?書き方の問題（問題 書き方の問題（問題Ⅰ～Ⅳ）[対策 対策Ⅰ] Ⅰ] 同じ発音 同じ発音漢字語の音読みの単語：（きょうじゅ）享受―教授；（しんこう）振興―進(jìn)行；（しょうたい）正體―招待；（いっさい）一切―一歳；（かせん）河川―化繊。以上是 200

3、7 年的「問題Ⅱ」的同音詞的 5 道題。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該有意識(shí)多搜集發(fā)音同樣的詞來作為一個(gè)組別來記憶。比如上面例子中加黑的詞組都是考過兩次以上的單詞，這一部分主要由漢字詞構(gòu)成，但是也有一部分動(dòng)詞和形容詞偶爾也能見到讀音相同的詞，雖然書寫和意思上都沒有太大的相同點(diǎn)，但是在考查詞匯意義的后半部分題型中一般很少給出比如：催促（さいそく）する→主催（しゅさい）?開催（かいさい）；促進(jìn)（そくしん）…→催す（もよおす）；促す（うながす）危ない（あぶ

4、ない）→危うい（あやうい）→危ぶむ（あやぶむ）→危険（きけん）…[対策 対策Ⅴ] Ⅴ] 読み方をみて漢字を書く問題 読み方をみて漢字を書く問題[問題Ⅲ]和[問題Ⅳ]的兩道題都是看假名選漢字的問題。這里也是由大部分漢字詞和一些訓(xùn)讀的動(dòng)詞，形容詞和名詞等構(gòu)成。尤其是大部分考生都感到吃力的問題就是選擇部分漢字書寫同樣的題目。這一部分主要考查的是對(duì)漢字讀音的修養(yǎng)的問題。比如，2007 年的問題五的第二題中曾經(jīng)考過以下幾個(gè)漢字詞?！驀?guó)會(huì)ではしつぎ

5、が行われていた。1．祖母は私にれいぎや作法を教えてくれた。2．ぎせいしゃは、數(shù)十人にのぼるという。3．その件は現(xiàn)在しんぎ中だ。 4．ぎわくをまねくようなことはするな。書寫分別是[質(zhì)疑]、[禮儀]－[犠牲者]－[審議]－[疑惑]、因此正解為 4。針對(duì)這一部分題我們平時(shí)就應(yīng)該積累發(fā)音同樣的不同的漢字的寫法。比如，這道題中讀作[ぎ]的漢字有：[技－宜－偽－欺－義－疑－儀－議]など。綜上，在每記一個(gè)單詞的同時(shí)，要盡量地從多個(gè)側(cè)面來擴(kuò)展