《垃圾分類,我先行》--教學(xué)設(shè)計(jì)(葉美英)

1、 課題： 《垃圾分類，我先行》 設(shè)計(jì)者： 葉美英授課班級：象圣中學(xué) 201 班 原班主任：羅玉姍 授課時(shí)間：2013-10-21一、活動(dòng)目標(biāo)1、知識目標(biāo)1）了解垃圾的來源、種類、危害以及處理方法。2）認(rèn)識垃圾的處理與保護(hù)環(huán)境及人類的生存、發(fā)展密切相關(guān)。3）了解垃圾分類的知識，明確垃圾分類的一般方法，懂得垃圾分類的重要性。2、能力目標(biāo) 1）在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識，讓學(xué)生樂于參與，善于交流

2、。2）收集家庭垃圾分類的照片。 3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。二、活動(dòng)安排背景《垃圾分類》這一活動(dòng)主題來自于平時(shí)的生活。孩子們在日常生活中，會制造出各類垃圾，有時(shí)孩子們會一不注意將垃圾隨手亂丟。為了能讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的。如果我們能把這些可回收的垃圾再利用起來，不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可 以節(jié)約資源。我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。了解垃圾分類的重要性，并初步掌握垃圾分類的方法。從而初步樹

3、立環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、教學(xué)方法本活動(dòng)采用生動(dòng)形象的多媒體課件貫穿始終，利用游戲式、小組合作的教學(xué)方式，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，輕松地掌握垃圾分類的來源、處理等知識。加入課后收集家庭垃圾分類的照片，促進(jìn)學(xué)生在課外實(shí)行垃圾分類。活動(dòng)具體過程 活動(dòng)意圖1、引入主題：《垃圾分類，我先行》 （2min）【講述】垃圾分類是我們耳能嫻熟的話題了，隨著人口的不斷增長，垃圾問題成為全球不容忽視的問題。 【提問】大家對垃圾分類了解有多少呢？平

4、常在會注意垃圾 分類嗎？【學(xué)生回答、分享】2、欣賞垃圾分類的視頻（3Min）【教師提示】觀看視頻重點(diǎn)：1）垃圾是如何分類呢？2）各種類別分別包括什么垃圾？3）各類垃圾如何處理？【學(xué)生】拿出紙筆，記下視頻重點(diǎn)，以備回答后面問題。教師直接引入課題，通過拋 出問題，引起 學(xué)生思考。通過視頻，讓 學(xué)生接受垃圾分類的來源、 垃圾如何分類、如何處理 等的知識。1.每組必須回答 2 道題。 2.每組先選出自己組的幸運(yùn)字母 A、B、C、D、E、F、G

5、中 的一個(gè)，然后根據(jù)自己選擇的問題作答。 3.答對得 3 分，答錯(cuò)不扣分。 [A 組]1.有害垃圾應(yīng)該放進(jìn)什么顏色的回收箱？2.其他垃圾有哪些？請列舉三個(gè)。 答案：1.紅色2.花盆、襪子、衣服、紙尿褲、餐巾紙等[B 組]1.你覺得你身邊有哪些垃圾是可以回收的請列舉 4 個(gè)。2.廢殺蟲劑、廢熒光燈、廢溫度計(jì)、廢電池都是有害垃圾嗎？ 答案：1.廢紙、廢金屬、廢玻璃、廢塑料2.是[C 組]1.把廚余垃圾直接放進(jìn)垃圾桶里的做法，對嗎？ 2.目前

6、常用的垃圾處理方法主要有，請說出一個(gè)。答案：1.錯(cuò)，應(yīng)該先密閉封好再放進(jìn)垃圾桶。2.綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。[D 組] 1.廁紙可回收嗎？2.進(jìn)行垃圾分類有什么好處?。空堈f出一點(diǎn)。答案：1.不可回收。因?yàn)樗鏊慈堋２豢伤憧苫厥铡凹垙垺?.減少占地、減少環(huán)境污染、變廢為寶。[E 組]1.其他垃圾應(yīng)該放進(jìn)什么顏色的回收箱？ 2.有害垃圾有哪些？請列舉三個(gè)。 答案：1.灰色2.廢電池、過期化妝品、殺蟲劑、廢水銀溫度計(jì)、