2019暑假社會實(shí)踐報(bào)告格式范文

1、2019 2019暑假社會實(shí)踐報(bào)告格式范文 暑假社會實(shí)踐報(bào)告格式范文 【導(dǎo)語】社會實(shí)踐是學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個(gè)證明，尤其是 進(jìn)入大企業(yè)社會實(shí)踐，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技 能，加深對職業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的行業(yè)。以下是我為大家整理的《201 9暑假社會實(shí)踐報(bào)告格式范文》，供大家參考學(xué)習(xí)。社會實(shí)踐報(bào)告格式 社會實(shí)踐報(bào)告格式社會實(shí)踐報(bào)告，它的體例、寫法目前還無定論。我個(gè)人認(rèn)為，社會實(shí)踐報(bào)告應(yīng) 該有以

2、下幾部分：標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如 《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。(注意不能以社會實(shí)踐報(bào)告為題目)前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用現(xiàn)將此次實(shí) 踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng) 該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建 議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性 認(rèn)識，對組織社

3、會實(shí)踐活動評價(jià)。結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報(bào)告時(shí) 間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報(bào)告完成的時(shí)間。應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上前言、正文 、結(jié)語、落款等字，而要寫標(biāo)題，如基本情況、主要體會、幾點(diǎn)思考、問題和 建議等。二、社會實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式，認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目(打印就可)。2.正文。行

4、文要求：理論聯(lián)系實(shí)際;數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠，個(gè)人觀點(diǎn)明確，論據(jù) 確鑿，論證合理;邏輯嚴(yán)密、語言流暢;字?jǐn)?shù)1500-2500左右?？腿?，讓他們放輕松，我們也好解決問題。這一次次的事情讓我們成長，懂得 了很多事情。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知 道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng) 歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自 己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系

5、得需要許多技巧，就看你怎么把握了。 我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適 應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握 了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了 很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢 慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不 行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社

6、會所淘汰。在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候 ，因?yàn)樽约菏裁炊疾粫仨氁埥虅e人，但是有些同事并不是很好處，所以 多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊，有很 多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一 名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你 的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對 每個(gè)員工或

7、每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因 人而異！俗話說：強(qiáng)龍壓不過地頭蛇。無論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會呢，社會和 學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母 照顧的無微不至，可是到了社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解 決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會的自強(qiáng)自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫 折，勇敢面對一切。一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性 ，但

8、是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的 發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨 著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！認(rèn) 識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn) 行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使 自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該 與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，