三年級(jí)上班務(wù)工作總結(jié)

1、三年級(jí)上班務(wù)工作總結(jié) 三年級(jí)上班務(wù)工作總結(jié)光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲.三年級(jí)上班務(wù)工作總結(jié)如下,快隨小編一起來了解下.三年級(jí)上班務(wù)工作總結(jié)光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲.班主任工作有喜有憂,有苦有甜.通過以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階.這一學(xué)期,我主要從以下幾方面抓起:一,培養(yǎng)好得力小助手,發(fā)揮榜

2、樣帶頭作用.要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己.首先,通過班會(huì)課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部.其次,找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素.最后,和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行.要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到.班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做.通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色.不

3、僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強(qiáng),而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣.二,事無巨細(xì),耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣.良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能”說到立即做到”.畢竟是三年級(jí)學(xué)生.他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的.這需要在日常的班級(jí)管理中,耐心的教育他們,真誠(chéng)的引導(dǎo)他們,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步.班級(jí)管理無小事.因而,

4、我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活,學(xué)習(xí)中的小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)本學(xué)期,我感覺自己在班級(jí)管理中,教學(xué)中,做得還不夠細(xì)致,有時(shí)侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒有及時(shí)把有些事做好,留下一些遺憾.有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當(dāng),和課任教師的配合,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等.總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,刻苦學(xué)習(xí),互相幫助,遵守紀(jì)律的良好局面.下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭