最新小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)

1、最新小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)在小學(xué)升初中的考試中,數(shù)學(xué)是主要的考試科目,數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,教師在進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。如何作小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)?本文是小編整理的小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。篇 1：小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作總結(jié)作為畢業(yè)班的語文教師兼班主任，在學(xué)生畢業(yè)之際，靜下心來，反思一年工作的得失，將本期語文教學(xué)作如下總結(jié)：一、重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生

2、的語文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對(duì)語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)。此外，對(duì)于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)四、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延

3、與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！绷硗?，我校已正轟轟烈烈的開展著書香校園建設(shè)，因而，我在教學(xué)實(shí)踐中，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地。比如說當(dāng)我們學(xué)完《三打白骨精》一文后，我就要求學(xué)生讀讀《西游記》，了解了解文中的故事情節(jié)。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了