蘇科版初中物理知識點總結(jié)

1、1蘇科版初中物理知識點總結(jié) 蘇科版初中物理知識點總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識歸納 第一章聲現(xiàn)象知識歸納1.聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。 2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3．聲速：在空氣中傳播速度是：340 米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。 4．利用回聲可測距離：5．樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有

2、關系。 (2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。 6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。 7．可聽聲：頻率在 20Hz～20000Hz 之間的聲波：超聲波：頻率高于 20000Hz 的聲波；次聲波：頻率低 于 20Hz 的聲波。 8．超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B 超、超聲波速度測定器、 超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9．次聲

3、波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成 危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā) 射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。第二章物態(tài)變化知識歸納 第二章物態(tài)變化知識歸納1.溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。 2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1 攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)

4、定為 0 度，把一標準大氣壓下沸水 的溫度規(guī)定為 100 度，在 0 度和 100 度之間分成 100 等分，每一等分為 1℃。 ３．常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。 體溫計：測量范圍是 35℃至 42℃，每一小格是 0.1℃。 4.溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體 中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時玻璃泡

5、要繼續(xù)留在被測液體 中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 5.固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。 6.熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。 7.凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱. 8.熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔 點和凝固點相同。 9.晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點） ，而非晶體沒有熔點。10.熔化和凝固曲線圖： 11.（晶體

6、熔化和凝固曲線圖）(非晶體熔化曲線圖） 12.上圖中 AD 是晶體熔化曲線圖，晶體在 AB 段處于固態(tài)，在 BC 段是熔化過程，吸熱，但溫度不變， 處于固液共存狀態(tài)，CD 段處于液態(tài)；而 DG 是晶體凝固曲線圖，DE 段于液態(tài)，EF 段落是凝固過程，放 熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，F(xiàn)G 處于固態(tài)。 13.汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。 14.蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的

7、汽化現(xiàn)象。 15.沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱， 但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。 16.影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。 17.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。 （液化現(xiàn)象如：“白氣” 、霧、等）18.升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直

8、接變成固態(tài)叫凝華，要放 熱。 19.水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的 轉(zhuǎn)移。第三章光現(xiàn)象知識歸納 第三章光現(xiàn)象知識歸納1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。 2.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。 3．光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。 4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱3(3)替代法：有些物體長

9、度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺 測量教學樓的高度，請說出兩種方法？ (b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來） (4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。 7.機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 8.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物. 9.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于

10、所選的參照物。 10.勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。 11.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。 12.速體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：s=vt速度的單位是：米/秒；千米/小時。1 米/秒=3.6 千米/小時13.變速運動：物體運動速度是變化的運動。 14.平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均 速度。用公式：;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速

11、度。 15.根據(jù)可求路程：和時間： 16.人類發(fā)明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。第六章物質(zhì)的物理屬性知識歸納 第六章物質(zhì)的物理屬性知識歸納1．質(zhì)量(m)：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 2．質(zhì)量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1 噸=103 千克=106 克=109 毫克（進率是千進） 3．物體的質(zhì)量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變。 4．質(zhì)量測量工具：實驗室常用天平測質(zhì)量。常用的天平有托盤天平和物理天平。 5．

12、天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指 針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標 尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。 6．使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量；(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體 和化學藥品直接放在托盤上。 7.密度：某種物質(zhì)單

13、位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。用ρ表示密度，m 表示質(zhì)量，V 表示體積，計算 密度公式是；密度單位是千克/米 3，(還有：克/厘米 3)，1 克/厘米 3=1000 千克/米 3；質(zhì)量 m 的單位是： 千克；體積 V 的單位是米 3。 8．密度是物質(zhì)的一種特性，不同種類的物質(zhì)密度一般不同。 9．水的密度ρ=1.0×103 千克/米 3 10．密度知識的應用：(1)鑒別物質(zhì)：用天平測出質(zhì)量 m 和用量筒測出體積 V 就可據(jù)公式

14、：求出物質(zhì)密 度。再查密度表。(2)求質(zhì)量：m=ρV。(3)求體積：11．物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。第七章從粒子到宇宙 第七章從粒子到宇宙1．分子動理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地 做無規(guī)則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。 2．擴散：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方現(xiàn)象。 3．固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。

15、固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。 4.分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子 組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。 5.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子（1897 年） ；盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子（1919 年） ；查德威克發(fā)現(xiàn)中子（1932 年） ；蓋爾曼提出 夸克設想（1961 年） 。6.加速器是探索微小粒子的有力武器。 7.銀河系是由群星和彌漫物質(zhì)集會而成的一個龐大天體系統(tǒng)，太陽只是其中一顆普通恒星。 8.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，大多數(shù)