語文二年級上冊工作計(jì)劃

1、語文二年級上冊工作計(jì)劃 語文二年級上冊工作計(jì)劃經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生能自主識字，也掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，喜愛閱讀，樂于交流。下面是小編整理的語文二年級上冊工作計(jì)劃 5 篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡，也希望對大家有所幫助。語文二年級上冊工作計(jì)劃 1一、學(xué)情分析：不少學(xué)生的字寫得正確、端正、整潔，且能就閱讀中感興趣的內(nèi)容與他人交流，能積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。但也有個別學(xué)生自我要求不高，沒有良好的

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對閱讀興趣不高，懶于與他人交流，學(xué)習(xí)比較被動，需要老師、家長多關(guān)注、多鼓勵、多督促、多提醒，期望經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，這些學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所收獲。二、教材分析1、本冊教材安排了八個單元的學(xué)習(xí)，第二單元識字學(xué)習(xí) 4 課，另外七個單元都是課文，一共 25 篇。每個單元里包含著口語交際和語文園地。 每個語文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。2、識字的安排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識 450 個常用

3、字，寫會 250 個生字。 教科書集中編排了 1 個識字單元，滲透漢字文化，體現(xiàn)漢字規(guī)律，著力于激發(fā)識字興趣，指導(dǎo)識字方法，培養(yǎng)識字能力。教科書安排了 7 個單元的課文，共選編 25 篇課文進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一單元，圍繞著“童話”為主題，課文《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜?shù)闹敢?，找到了媽媽，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學(xué)會獨(dú)立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找 到正確答案的道理?！段?/p>

4、是什么》用生動樸實(shí)的語言，講述了 “水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水的利與害。水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。我還知道了 要讓水全心全意為人類服務(wù)，還需要我們付出更多的努力?！吨参飲寢層蝎@得。《我要的是葫蘆》講述了一個種葫蘆的人 種下葫蘆不去精心管理，一心只想著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果 葫蘆都落了。這個故事讓我們明白，事物之間是有聯(lián)系的，如果只注 重結(jié)果，疏于管理，那將一無所獲。第六單元圍繞“人物”這個主題，《

5、大禹治水》是一篇古代神話 傳說，講的是大禹為了治理洪水，吸取鯀的教訓(xùn)，歷盡千辛萬苦，三 過家門而不入，終于帶領(lǐng)人們治服了洪水的故事，表現(xiàn)了大禹治服洪 水的頑強(qiáng)意志和無私奉獻(xiàn)的精神?！吨斓碌谋鈸?dān)》講述朱德同志和紅 軍戰(zhàn)士一起挑糧的故事，贊揚(yáng)了朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共 苦的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的敬愛之情?！峨y忘的潑水 節(jié)》這篇課文寫的是 1961 年周總理和傣族人民一起歡天喜地過潑水節(jié) 的故事，表現(xiàn)了周總理的平易近人和人

6、民對周總理的愛戴，體現(xiàn)了總 理和傣族人民心連心的感情。第七單元圍繞“觀察”這個主題，《夜宿山寺》運(yùn)用了極其夸張 的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，表達(dá)了詩人對古代廟宇工程藝術(shù)的 驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情?！峨防崭琛肥潜背窀瑁?歌詠了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪 情。《霧在哪里》這篇課文通過不同地方的霧景，生動形象地寫出了 自然現(xiàn)象的奇妙，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和留心觀察自然的良好 習(xí)慣。《風(fēng)》這篇課

7、文描寫了風(fēng)像個小孩子似的調(diào)皮搗蛋，字里行間 無不流露出小作者對風(fēng)的喜愛之情。《雪孩子》通過對雪孩子在危機(jī) 時刻用自己的生命救出了小白兔，卻化成了雪水的故事，贊揚(yáng)了雪孩 子舍身救小白兔的事跡和舍己救人的精神。第八單元圍繞“狐貍”這個主題，《狐假虎威》講的是一只狐貍 借助老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸的故事，啟示我們看問題要看實(shí) 質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象蒙蔽雙眼?！逗偡帜汤摇肥切傺览耖g故事， 講述了兩只小熊撿到一塊奶酪，因無法平均分配而發(fā)生爭吵