高考作文備考沖刺：名校高考模擬作文題集萃5篇（附：文題解析）

1、高考作文備考沖刺：名校高考模擬作文題集萃 高考作文備考沖刺：名校高考模擬作文題集萃 5 篇（附：文題解析） 篇（附：文題解析）1、 【作文試題展示】“打卡”原指上下班的考勤方式，現(xiàn)在打卡的含義則有所拓展。有人在 APP 上打卡學(xué)習(xí)，有人去網(wǎng)紅店打卡消費，有人往健身房打卡鍛煉，有人到熱門景點打卡旅游……對這種“打卡式”的現(xiàn)代生活，你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或思考？請結(jié)合以上材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌

2、除外。【文題解析】試題明確要求對“打卡式的現(xiàn)代生活”進(jìn)行敘述或評論，其難度在于“打卡”的概念不好把握。(“打卡式”的概念更難，我們在文章最后會提到)材料第一句話說“現(xiàn)在打卡的含義則有所拓展” ，但第二句話只是列舉了很多“打卡”情境，表現(xiàn)出“打卡”一詞可以有廣闊外延，沒有對“打卡”行為的具體描述，也沒有直接道破“打卡”內(nèi)涵的句子。如果把“打卡”簡單等同于“簽到” ，則此題失去了意義。我們可以通過聯(lián)想生活經(jīng)驗和比較相近詞語，來把握或者說觸摸

3、“打卡”的內(nèi)涵。使用微信朋友圈的人，如果自己沒有“打卡”的行為，也會在朋友圈上看到別人的“打卡” 。其實就是微信朋友圈發(fā)圖，圖片是自己做了某事的照片，或者 APP 的使用截圖（往往是 APP 運營者提供的） 。同樣是記錄行為，現(xiàn)代“打卡”和“簽到” （舊式“打卡” ）有差別。比如進(jìn)游泳館游泳時在年卡上蓋一個章，參加會議進(jìn)門先簽個到，都只是做了一個使用或參與記錄，我們現(xiàn)在不用“打卡”去表述。而把自己健身或參會的照片發(fā)在微博或朋友圈里，往往

4、會配上“打卡”的文字。兩者區(qū)別在于：簽到（舊式“打卡” ）是記錄給活動組織者看，同時也是為自己留下參與過的證明；現(xiàn)代“打卡”是記錄給自己周圍的人員看。套用孔子的話就是“古之打卡者為己，今之打卡者為人” 。某閱讀 APP“打卡返現(xiàn)”在日常生活中，大家對“打卡”的使用可能只是關(guān)注了以上討論的“打卡”的一兩點特征。比如多數(shù)人會感覺到“打卡”帶有消極心理。旅游打卡，往往并不意味著認(rèn)可，更不代表認(rèn)同或滿意，僅僅是“我看到、我來過、我拍過、我走了”

5、 。但最近網(wǎng)上有了“打卡上海進(jìn)博會”的說法，又是在宣傳其非去不可，吸引大家前去參觀，可以說是“打卡”的新發(fā)展。對“打卡”一詞的宣傳、推廣性使用逐漸被大眾接受。詞匯含義，特別是網(wǎng)絡(luò)詞匯的含義就是在發(fā)展變動中的。我們寫作時也不必面面俱到地分析各類“打卡”人群，或討論“打卡”的前世今生，只要抓住自己體會到的現(xiàn)代“打卡”的某個特點進(jìn)行構(gòu)思，或宣揚其積極的自我督促意義，或批評其消極的形式主義和任務(wù)觀念，均可。甚至可以挖掘其用消極形式促進(jìn)積極行為的

6、心理機(jī)制。需要批評的是，試題材料用了“‘打卡式’的現(xiàn)代生活”的說法，不僅認(rèn)為“打卡”行為已經(jīng)廣泛滲透入現(xiàn)代生活，更認(rèn)為“打卡”背后那套的行為邏輯已成為現(xiàn)代人的普遍觀念。這一判斷顯然是武斷的。而且從“打卡”飛躍到“打卡式” ，是一個過高的寫作要求，考場上很難完成，不適用于高二期中調(diào)研這種評測性而非選拔性考試。試題如改為“對現(xiàn)代生活中的‘打卡’ ，你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或思考” ，更為妥當(dāng)。2、 【作文試題展示】根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題