幼兒園小班禮儀活動教育策劃方案五篇

1、幼兒園小班禮儀活動教育策劃方案五篇 幼兒園小班禮儀活動教育策劃方案五篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班禮儀活動教育方案五篇，供大家參考!幼兒園小班禮儀活動教育方案 1活動目標(biāo)：1、了解待客及做客的基本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。3、認(rèn)識桔子的名

2、稱和它的基本特征。活動準(zhǔn)備：1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(請一教師扮演小豬)3、音樂：小豬請客、桔子歌4、托盤和毛巾若干活動過程：1、教師邀請幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。(1) 有禮貌會主動打招呼。(2) 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。(3) 主人請吃東西時別忘說謝謝。2、在《小豬請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。敲門：小豬在家嗎?我們來做客了。幼兒：HELLO!小豬好。小豬：歡迎

3、歡迎，請進(jìn)。教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?幼兒隨意地猜。4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：★教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的3、你看見誰了?(逐一請出小動物)4、誰愿意來和小動物打招呼?(二)和幼兒園里的大朋友打招呼1、來幼兒園的路上會遇見誰?你會和他有禮貌地打招呼嗎?2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂)3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做

4、個有禮貌的別人喜歡的好孩子。(三)分享打招呼的快樂——吃糖果1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。幼兒園小班禮儀活動教育方案 3 活動目標(biāo)：1、學(xué)會排隊，懂得遵守排隊的規(guī)則。2、學(xué)習(xí)運用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。3、體驗集體排隊的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、兔子卡片 1 張;胡蘿卜人手 1 個。2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干?；顒舆^程：一、出示一

5、堆蘿，引出排隊 1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?(排隊可以變