版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 1 頁 共 7 頁方案預(yù)案: 方案預(yù)案:________ ________恪盡職守廉潔從政主題教育實(shí)施方案 恪盡職守廉潔從政主題教育實(shí)施方案姓名: 姓名:______ _______________ _______________ _______單位: 單位:______________________ ______________________日期: 日期:______ ______年_____ _____月_____ ____
2、_日第 3 頁 共 7 頁紀(jì)律和組織紀(jì)律為主要內(nèi)容,主要負(fù)責(zé)同志為黨員干部講一次(堂)廉政黨課;結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動,圍繞教育主題召開一次組織生活會,認(rèn)真查找在遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律方面存在的問題,深刻剖析原因,嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評和自我批評。堅(jiān)決剎住重大問題不請示不報(bào)告、上有政策下有對策、無原則互相包庇利益共享等離散人心、貽誤環(huán)保事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象。二是強(qiáng)化理想信念教育。開展好黨的群眾路線教育,組織學(xué)習(xí)觀看《論群眾路線—重要論述摘編》和
3、《信仰》 ,在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論,有針對性地組織如何對待政績、如何服務(wù)群眾等專題討論,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題。各單位要把宣傳教育內(nèi)容列入學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取總結(jié)交流、調(diào)研活動、觀看錄像、演講討論等多種方式,深化教育效果。三是強(qiáng)化環(huán)保職業(yè)道德教育。依托環(huán)?!兜赖轮v堂》 ,定期組織舉辦以職業(yè)道德為主題的專題培訓(xùn),分類選學(xué)一批先進(jìn)典型,選樹職業(yè)道德模范,廣泛開展讀
4、書思廉活動,每名環(huán)保工作人員要精讀一本馬克思主義經(jīng)典著作、一本與業(yè)務(wù)相關(guān)的著作,認(rèn)真撰寫讀書體會。組織黨員、干部走進(jìn)黨性教育基地、走進(jìn)警示教育基地,重溫入黨申請、重溫入黨誓詞,通過“兩走進(jìn)、兩重溫”回顧個(gè)人成長史,攬鏡自照,反思自省,進(jìn)一步弘揚(yáng)以遵守職業(yè)道德為榮,違背職業(yè)道德為恥氛圍。(二)固本培元強(qiáng)化源頭防控,切實(shí)提高科學(xué)預(yù)防腐敗的能力。注重源頭防控,在抓反腐倡廉教育的同時(shí),強(qiáng)化對干部職工的監(jiān)督、管理,突出防控廉政風(fēng)險(xiǎn),扎實(shí)做好源頭預(yù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《恪盡職守,廉潔從政》黨員代表演講稿
- 心裝天職 恪盡職守
- 恪盡職守奉獻(xiàn)心得發(fā)言稿
- 公務(wù)員怎樣才能做到恪盡職守
- 財(cái)產(chǎn)應(yīng)恪盡職守,履行誠實(shí)、信用、謹(jǐn)慎、有效管理的義務(wù)
- 信托公司管理信托財(cái)產(chǎn)應(yīng)恪盡職守,履行誠實(shí)、信用、謹(jǐn)慎、
- 恪盡職守 ---以鐵的紀(jì)律確保風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境
- 馮道跳槽頻繁卻恪盡職守的五代名臣
- 學(xué)校教育工作者x同志抗擊疫情先進(jìn)事跡——恪盡職守勇抗疫情
- 醫(yī)院門診部主任“好醫(yī)生”事跡材料-恪盡職守彰顯出人生精彩
- 掛職干部個(gè)人工作總結(jié)--恪盡職守掛職錘煉 平凡崗位綻放芳華
- 廉潔教育實(shí)施方案
- 廉潔從業(yè)教育實(shí)施方案
- 干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型事跡材料:恪盡職守勤政務(wù)實(shí)攻堅(jiān)克難保通車
- 干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型事跡材料范文恪盡職守 勤政務(wù)實(shí) 攻堅(jiān)克難保通車
- 機(jī)關(guān)“增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動實(shí)施方案
- 2018“堅(jiān)定國企改革信心、恪盡職守?fù)?dān)當(dāng)作為、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展解放思想大討論活動發(fā)言稿
- 廉潔教育公開課實(shí)施方案
- 主題學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案
- 主題教育實(shí)施方案(供參考)
評論
0/150
提交評論