精品幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)

1、 幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié) 幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié) “今日的兒童，明日的世界領(lǐng)導(dǎo)者！〞想想我們今天正在參與培養(yǎng)的兒童，將是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、主宰者，未來世界的開展方向?qū)⒄莆赵谒麄兪种?，而他們能否?dān)任如此重任，就取決于我們今天對他們施加了什么影響。我們的責(zé)任是如此重大。因此，我們作為兒童的引領(lǐng)者，自身必須擁有較高的素質(zhì)。高質(zhì)量的教育呼喚高素質(zhì)的教師，提高教師的素質(zhì)是實施教育的需要，是幼兒園開展的需要，也是教師自身開展的需要，只有不斷學(xué)習(xí)，才

2、能不斷完善自我，提高自我。 一、 加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念 我們認真學(xué)習(xí)?國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見?，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)性文件，學(xué)習(xí)教育的改革與開展等，通過談體會、寫心得，引導(dǎo)教師關(guān)心政治、關(guān)心國家前途，促使教師樹立正確的政治觀點，確立自我人身價值，培養(yǎng)社會責(zé)任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師〞。 在“我心目中的好老師〞的演講活動中，老師，們談了自己

3、對好老師的看法，對自己所擔(dān)任的教師角色有了更明確的認識。 二、 正常開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平 教研活動是年輕教師成長的搖籃，在活動中，老師們的熱情發(fā)言，對具體問題的各抒其見，都會讓參加教研活動的老師學(xué)到很多。每周都有兩位老師為全園的教師上研討課，上課的老師是精心準備、組織，聽課的老師是真誠地提出自己的意見和看法，在這種研討過程中，教師們的教育觀念在逐步轉(zhuǎn)變，先進的教育行為也在慢慢形成，教師的業(yè)務(wù)水平也在不斷提高?！懊恐芤徽劏?/p>

4、活動，那么提供了一個讓老師暢所欲言的平臺，針對平時教育工作中存在的問題，或自己對某些問題的困惑，或自己取得的一些好的經(jīng)驗，提出來讓大家討論或分享。在爭論、交流的過程中，教師對具體的教育行為有更深的認識，也提出了許多好的建議，供大家學(xué)習(xí)參考。總之，教師們樂于參加這樣的教研活動，在教研活動中，每個人都有所收獲。 三、 堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步 雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫方案等很多

5、工作，但反思是教育工作不可缺少的一環(huán)。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的缺乏，從而改良自己的教學(xué)方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學(xué)反思,并及時把隨筆上傳到網(wǎng)上，和更多的讀者交流。在反思大過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關(guān)注本職工作。在寫隨筆的過程中，教師的教育觀念不斷更新，寫作水平也在不斷進步。本學(xué)期，在蘇州教育學(xué)會的論文評選中。我園有 4 位老師的論文獲獎，顧小佩老師的論文獲一

6、等獎，黃文娟、殷偉燕老師的論文獲二等獎，周慶芳老師的論文獲三等獎。 四、 開展各項活動，提高教師綜合素質(zhì)。 保教質(zhì)量是幼兒園的生命，保證幼兒園質(zhì)量的是教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我園開展了多項活動，切實提高教師的綜合素質(zhì)。青年教師的評優(yōu)活動，教師們積極參與，大家互幫互忙，周慶芳老師在園區(qū)的五年以下的青年教師的評優(yōu)活動中獲三等獎。這對于一個上崗才兩個多月的新教師來說，是不小的成績。我們還開展了教育隨筆評比、環(huán)境布置評比、幼兒早操評比等多

7、項活動，老師們也積極參與。為了更好地促進幼兒的開展，老師們動足腦筋，設(shè)計了許多豐富多彩的活動，國慶節(jié)的文藝匯演，圣誕節(jié)的聚餐活動，元旦的新年運動會，都讓幼兒充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛，享受到了快樂生活。家長開放日活動，教師們精心組織，準備接受家長的檢查、監(jiān)督，并和家長促膝談心，虛心接受家長提出的意見和建議。幼兒個人成長檔案的建立，也得到了家長的肯定，并得到了家長的支持配合。一學(xué)期很忙也很快就過去，在這學(xué)期中，有收獲也有許多缺乏。如家長工