精品幼兒園教師教育工作計(jì)劃制訂的基本要求

1、 幼兒園教師教育工作方案制訂的根本要求 幼兒園教師教育工作方案制訂的根本要求 幼兒園教育方案是幼兒園教育工作根本環(huán)節(jié)，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，要認(rèn)真對(duì)待。 一、教師的教育工作方案是最根本的應(yīng)包括學(xué)期方案、月方案、周方案、日方案，這四種方案是遞進(jìn)而相關(guān)的有機(jī)整體。 二、制訂學(xué)期方案應(yīng)根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的?幼兒園工作規(guī)程?、幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般開(kāi)展水平、本班幼兒實(shí)際，重點(diǎn)提出本學(xué)期

2、培養(yǎng)目標(biāo)。 三、月方案的制訂應(yīng)注意在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒開(kāi)展情況的根底上，提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要表達(dá)層次分解性；本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)表達(dá)漸迸開(kāi)展性。圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)表達(dá)整體性，并注意一月教材量的適當(dāng)性，并制訂與之相應(yīng)的措施，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、個(gè)別工作。 四、周方案的制訂應(yīng)突出安排．一周安排要注意新舊教材量、各活動(dòng)以及教師發(fā)起的活動(dòng)與幼兒自發(fā)活動(dòng)的協(xié)調(diào)。 五、日方案制訂應(yīng)由傳統(tǒng)的各科教學(xué)教案

3、〔作業(yè)〕式方案轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的整體設(shè)計(jì)，即日方案制訂應(yīng)指向一日中的全部活動(dòng)。但具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，有詳有略，講究實(shí)用。 [幼兒園教案網(wǎng) 幼兒園教案網(wǎng)]具體的活動(dòng)目標(biāo)要涉及認(rèn)知、行為和情感領(lǐng)域，要做到確切、具體、集中。按照活動(dòng)目標(biāo)，恰中選編和組織內(nèi)容，并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的能力，并充分利用電教設(shè)備，提高活動(dòng)效益。六、教師各類教育

4、方案的制訂還要考慮個(gè)別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和配合，并根據(jù)需要作好教案記錄和教育筆記，積累教育資料，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教師教育工作方案制訂的根本要求 幼兒園教師教育工作方案制訂的根本要求 幼兒園教育方案是幼兒園教育工作根本環(huán)節(jié)，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，要認(rèn)真對(duì)待。 一、教師的教育工作方案是最根本的應(yīng)包括學(xué)期方案、月方案、周方案、日方案，這四種方案是遞進(jìn)而相關(guān)的有機(jī)整體。 二、制訂學(xué)期方案應(yīng)根據(jù)國(guó)家

5、教委頒發(fā)的?幼兒園工作規(guī)程?、幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般開(kāi)展水平、本班幼兒實(shí)際，重點(diǎn)提出本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。 三、月方案的制訂應(yīng)注意在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒開(kāi)展情況的根底上，提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要表達(dá)層次分解性；本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)表達(dá)漸迸開(kāi)展性。圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)表達(dá)整體性，并注意一月教材量的適當(dāng)性，并制訂與之相應(yīng)的措施，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、個(gè)別工作。 四、周方案的

6、制訂應(yīng)突出安排．一周安排要注意新舊教材量、各活動(dòng)以及教師發(fā)起的活動(dòng)與幼兒自發(fā)活動(dòng)的協(xié)調(diào)。 五、日方案制訂應(yīng)由傳統(tǒng)的各科教學(xué)教案〔作業(yè)〕式方案轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的整體設(shè)計(jì)，即日方案制訂應(yīng)指向一日中的全部活動(dòng)。但具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，有詳有略，講究實(shí)用。 [幼兒園教案網(wǎng) 幼兒園教案網(wǎng)]具體的活動(dòng)目標(biāo)要涉及認(rèn)知、行為和情感領(lǐng)域，要做到確切、具體、集中。按照活動(dòng)目標(biāo)，恰中選編和組織內(nèi)容，并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際，選擇