2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、職業(yè)衛(wèi)生防治管理制度 職業(yè)衛(wèi)生防治管理制度第一章 總 則 第一條 為加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理,改善勞動(dòng)環(huán)境,預(yù)防職業(yè)病,保護(hù)員工身體健康,結(jié)合公司實(shí)際情況,特制定本辦法。 第二條 本辦法適用于公司各部門的職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治工作的管理。 第三條 職業(yè)衛(wèi)生工作,必須堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,實(shí)行分類管理,綜合治理。采取有效措施,消除和減少有害員工健康的因素,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生,為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。 第四條 新建、改建、擴(kuò)建和新工藝、新

2、設(shè)備、新材料等技術(shù)改造項(xiàng)目的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施必須執(zhí)行“三同時(shí)”的規(guī)定,使作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)病危害因素的濃度(強(qiáng)度)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 第五條 優(yōu)先采用有利于職業(yè)病防治和保護(hù)勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝和新材料。不得使用國家明令禁止使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設(shè)備和材料。 第六條 公司設(shè)立職業(yè)安全衛(wèi)生委員會(huì),職業(yè)安全衛(wèi)生委員會(huì)由董事長任主任,總經(jīng)理、主管職業(yè)安全衛(wèi)生的副總經(jīng)理和工會(huì).任副主任,成員……組成。 第二章 管理職責(zé) 1、貫徹執(zhí)行國家和地

3、方的職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治法律法規(guī),組織制定相關(guān)職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治管理制度和操作規(guī)程。 2、負(fù)責(zé)組織審定職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃。 3、負(fù)責(zé)組織重點(diǎn)職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治技術(shù)措施項(xiàng)目的審查、實(shí)施、竣工驗(yàn)收。 (三)員工職責(zé) 1、和掌握相關(guān)職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治知識(shí),遵守職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治法規(guī)、制度和操作規(guī)程。正確使用和維護(hù)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及個(gè)人防護(hù)用品。 2、發(fā)現(xiàn)職業(yè)中毒和中暑事故隱患時(shí),及時(shí)報(bào)告部門領(lǐng)導(dǎo)或……。 第十二條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論