【最新范文】初中生叛逆性格解析

1、最新范文最新范文初中生叛逆性格解析學(xué)生升入初二后,我越來越感覺到家長,老師平?？谥谐霈F(xiàn)最多的一個詞就是“叛逆”。初中生所展示的多彩的個性已讓我們教師不得不抬起埋在作業(yè)堆和教科書中的眼睛,去認(rèn)識他們,研究他們。我常聽到一些家長抱怨:“我們的孩子越來越不好管了,你說什么他就偏不做什么?！薄坝袝r候你剛要說話他就非常煩躁,不愿意聽你說下去。”在教學(xué)管理中我們也經(jīng)常會遇到個別人“不接受老師的教導(dǎo)”、“不聽老師的話”,常與老師“頂?！?、“對著干”等

2、現(xiàn)象。有的學(xué)生明知自己做錯了事,面對老師的批評、家長的指責(zé)、同學(xué)的勸告,不但聽不進,反而反感、抵觸甚至采取過激的言行。是什么原因?qū)е滤漠a(chǎn)生?如何消除不健康的叛逆心理?所有這些問題都要求我們教育工作者正確認(rèn)識和研究、摸索。我們要消除學(xué)生的叛逆心理,首先要“知己知彼”,了解學(xué)生之所以會在這一階段產(chǎn)生叛逆情緒的原因。其實叛逆心理是初中生成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài),是該年齡階段青少年的一個突出的心理特點。初二學(xué)生多為 14 歲左右,這

3、個年齡是青少年生理發(fā)育時期中的最“迅“、最“猛“的時期,其獨立意識和自我意識日益增強,反對成人把自己當(dāng)“小孩” 。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對任何事物都持批判態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,易引起少年的狂躁與不安。從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。最新范文最新范文還有媒體不恰當(dāng)?shù)匿秩臼菍?dǎo)致叛逆心理一個重要因素。比如>,韓國影片等一些電影電視片,極力,夸大叛逆者的能耐,鼓吹個

4、人主義。還有現(xiàn)在頗受學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫,學(xué)生作家韓寒、郭敬明等都是中學(xué)生十分欣賞并極力模仿的“叛逆英雄”。其實家長和老師只要充分認(rèn)識叛逆心理是初二學(xué)生處于青少年時期一個正常的心理特征。不要認(rèn)為學(xué)生的叛逆行為是有意跟自己過不去,甚至認(rèn)為是思想品德問題,全心全意,平和地與學(xué)生交流對事物的看法,動之以情,曉之以理,初中生一時的叛逆心理是可以很快消失的。逆反是指個體在過度接受某種刺激后所做出的逃避或應(yīng)對的反應(yīng)。這也是人類出于自然本能的一種

5、自我保護性的心理反應(yīng)。這很容易理解:我們?nèi)魏稳私邮苣撤N刺激都是有一定限度的,對于那些不利刺激我們接受的限度當(dāng)然是顯而易見的;而對于那些能夠滿足我們某種需要的刺激,我們接受起來也是有一定限度的。例如,你很喜歡吃餃子,但是如果一個星期每天三頓都讓你吃餃子,你一定會產(chǎn)生反感,也就不會再有享受美味佳肴的愉悅了。這就是說,即使有利于滿足我們某種需要的刺激,如果超過了一定限度也會給人帶來傷害,會使人在心理上產(chǎn)生根本性的逆轉(zhuǎn),由原來的贊成、接受、欣賞