三年級班主任年終工作總結

1、2017 年三年級班主任年終工作總結 年三年級班主任年終工作總結要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜,瑣碎的事較多.以下是小編為您整理 2017 年三年級班主任年終工作總結,供您參考,希望對你有所幫助.本學期我繼續(xù)擔任三年級一班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,己經(jīng)形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛,刻苦學習,互相幫助,遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力,核心力和向心力的集體.

2、現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下:一,學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理.要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜,瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作.魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法.因此,我在工作之余,認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師,力求把每件事處理好.開學初,我與學生一起學習《小學生守則》 《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》,組建了班干部集體,確立了

3、值周班長輪流順序,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施.為了能充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動了學生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部.二,培養(yǎng)學生主人翁意識.現(xiàn)在的學生嬌生慣養(yǎng),在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校,在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來.每當

4、這個時候,我就指使學生把地上的紙撿起來,放入紙簍.這樣持續(xù)了一個多月,學生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學生人人關數(shù),并且三分就去掉一顆小紅星.從此孩子們違反紀律的少了,時刻想著集體的多了,人人爭先為班添光彩.五,激發(fā)學生競爭意識.使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍,一一對應的幫助差生活動,互相促進,共同提高.重視對后進生的教育工作 ,針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導

5、和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展.由于本班個別學生學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間,休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,提高他們的學習成績.六,重視與家長的聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,應高度重視,確保會議質量