中小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

1、中小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 中小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)年終工作總結(jié)是每個(gè)崗位都需要做的事,下面是的小編整理的”中小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)”,和小編我一起來了解一下吧!中小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)（一）在剛剛過去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門,社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,

2、推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位.在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),響應(yīng)上級號召,積極采取有效措施預(yù)防”非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序.為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一,基本情況本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,針對評估時(shí)提出的三個(gè)問題,全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì)；保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置.在常規(guī)工作管理中,我們推行

3、養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位.在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),積極響應(yīng),廣泛動員,采取扎實(shí)有效措施預(yù)防”非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了”常規(guī)工作”和”防非”兩不誤.二,取得成績1,進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到 100%,小學(xué)升初中率 100%,鞏固了”普九”成果.2,加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為.的學(xué)風(fēng).增

4、添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng),使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口.2,立足農(nóng)村實(shí)際,增強(qiáng)德育實(shí)效性,針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì).我們主要做了以下四方面的工作:第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣.農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢.為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強(qiáng)勞動意識,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛

5、勞動,尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活.第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣.針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣.在具體工作中,我們堅(jiān)持了”四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范,堅(jiān)持針對性；三是曉理動情,堅(jiān)持持久性；四是潛移默化,堅(jiān)持互動性.第三,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.”積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣.” 我們通過調(diào)查分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部

6、分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績.激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué)；三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué).第四,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣.”不會生活,就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益.學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅(jiān)